Investigating the Predictive Role of Authenticity on Subjective Vitality with Structural Equation Modelling

ÜMRAN AKIN, Ahmet AKIN

Examination of School Counselors’ Activities: From the Perspectives of Counselor Efficacy and Collaboration with School Staff

MERAL ATICI

Değişen Madde Fonksiyonunun Belirlenmesinde MTK Olabilirlik Oranı SIBTEST ve Mantel-Haenszel Yöntemlerinin Performanslarının (I. Tip Hata ve Güç) Karşılaştırılması

KÜBRA ATALAY KABASAKAL, Nihan ARSAN, Bilge GÖK, Hülya KELECİOĞLU

The Development of the Functional Literacy Experience Scale based upon Ecological Theory (FLESBUET) and Validity-Reliability Study

EMİNE GÜL ÖZENÇ, M. Cihangir DOĞAN

Tablets in Education: Outcome Expectancy and Anxiety of Middle School Students

Meryem Fulya GÖRHAN, Semiral ÖNCÜ, Aysan ŞENTÜRK

Öğretmenlerin Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Dönüşümsel ve İşlemsel Liderlik Stilleri ile Okuldaki Farklılıkları Yönetme Becerileri Arasındaki İlişki

VEYSEL OKÇU

An Investigation of the Predictive Role of Authenticity on Subjective Vitality

Emine GOCET TEKIN, BEGÜM SATICI

The Beliefs, Attitudes and Views of University Students about Anger and the Effects of Cognitive Behavioral Therapy-Oriented Anger Control and Anxiety Management Programs on Their Anger Management Skill Levels

T. Fikret KARAHAN, B. Murat YALÇIN, Melda M ERBAŞ

The Mediating Role of Materialism on the Relationship between Values and Consumption

Fatma SEVGILI, SEVİM CESUR

Perceived Personality Traits and Types of Teachers and Their Relationship to the Subjective Well-being and Academic Achievements of Adolescents

ALİ ERYILMAZ

Examining the Factors Contributing to Students’ Life Satisfaction

UĞUR DOĞAN, EYÜP ÇELİK

Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi

ALİ KIŞ, NECDET KONAN

The Examination of Representations used by Classroom Teacher Candidates in Solving Mathematical Problems

AYTEN PINAR BAL

The Mediating and Moderating Role of Subjective Happiness in the Relationship between Vengeance and Forgiveness

Recep UYSAL, SEYDİ AHMET SATICI

A Meta-analysis of Gender Differences in terms of Teacher Views on the Instructional Leadership Behavior of Principals

ALİ KIŞ, NECDET KONAN

Veri Toplayıcı Farklılığının Likert Ölçeklerden Elde Edilen Puanların Geçerlik ve Güvenirlik Niteliklerine Yansıması

MUSTAFA SERDAR KÖKSAL, PELİN ERTEKİN, Özgür Murat ÇOLAKOĞLU

İşiten ve İşitme Engelli Okuyucuların Harf İşlemleme ve Kelime İşlemleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Tevhide KARGIN, Birkan GÜLDENOĞLU, Paul MİLLER

İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Tarih Kavramına İlişkin Algılarının Yörüngesi

ADNAN ALTUN

Fen Eğitiminde Sosyobilimsel Konular: Türkiye Örneği

MUSTAFA SAMİ TOPÇU, EBRU ZEYNEP MUĞALOĞLU, DEVRİM GÜVEN

Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojileri Entegrasyonu Uygulamalarının Dönüştürücü Öğrenme Kuramı Açısından İncelenmesi

ÖZDEN ŞAHİN İZMİRLİ, IŞIL KABAKÇI YURDAKUL