MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ RUTİN OLMAYAN PROBLEMLERİ ÇÖZME BECERİLERİNİN MATEMATİKSEL DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ahmet OZDEMİR, Ahmet Salih DOĞAN

SAĞLIK ALANINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖNLİSANS VE LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SÜRECİNDEKİ E-ÖĞRENMELERİNE DAİR HAZIR BULUNUŞLUK-BEKLENTİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

İclal ŞAHİN

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenler için Hazırlanmış “Salih Hikâye Seti”nde Yer Alan Söz Varlığı Unsurları

Melike ÇİÇEK, Gökçen GÖÇEN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE MÜZELERİN ETKİN KULLANIMI

Yasemin SU

Okul Öncesi Dönemine İlişkin Türkiye’de Yapılan Duyu Eğitimi İle İlgili Araştırmaların İncelenmesi

Fatma ALİSİNANOĞLU, Saadet BARTAN

Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme (E- Değerlendirme)

Aylin TURAN, Yasemin KIVRAK, Ayşe ÖZTÜRK

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ÇOCUKLARIN FİZİKSEL AKTİVİTELERİNİN ARTIRILMASINDA GELENEKSEL OYUNLARIN ROLÜ

Siğnem BAĞCI