Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice

2022 Cilt: 4 - Sayı: 2

459 307

İÇİNDEKİLER

Ortaokul Öğrencilerinin “Şehir” Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla Belirlenmesi

Alperen ÇALIŞKAN

67 58

Pre-Service Teachers’ Opinions On Learning, Designing, Utilizing Web 2.0 Tools In Education

Ahmet Berk USTUN, Tugba GULER

219 91

Türkiye ve İsrail’de Görev Yapan Öğretmenlerin Nöromitlerinin Belirlenmesi

Gamze MERCAN, Moanes HANİ TİBİ, Arif ALTUN, Pınar KÖSEOĞLU

98 100

Explanation of the Perceptions on Children’s Rights of Syrian Refugee Students Studying at Primary School with Experience

Savaş TUR, Soner ALADAĞ

75 58
  • ISSN: 2667-8578
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2018
  • Yayıncı: Edugarden Org. Kongre Ve Yay. San. Ve Tic. Ltd. Şti.

5.5b 5.4b

Arşiv

Arşiv