Türkiye’deki Psikolojik Danışman Eğitiminde Kritik Akreditasyon Konuları ile İlgili Öğretim Elemanları Görüşlerinin İncelemesi

Ragıp ÖZYÜREK, Nursel TOPKAYA, Abdulkadir HAKTANIR, Zeynep HAMAMCI, Ahmet CAN, Baki DUY, Süleyman AKÇIL, Olcay YILMAZ

Çevrimiçi Trollük Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Erdal HAMARTA, Muhammed AKAT, Metin DENİZ

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinde Bölüm Memnuniyetinin Yordayıcıları

Yılmaz HASRET, Hülya ŞAHİN BALTACI

Ebeveyn Davranışları ile Ergenlerin İyi Oluşu Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi: Bir Kültürlerarası Karşılaştırma

Ercan KOCAYÖRÜK, Tugay TUTKUN, Hamide GÖZÜ, Ömer Faruk ŞİMŞEK, Emin ALTINTAŞ

Uzaktan Eğitim Sürecinde Oyun Tabanlı Bir Uygulamanın İlkokul Öğrencilerinin Kesirleri Öğrenmede Öz-yeterlik ve Başarılarına Olan Etkisi

Metin BEŞALTI, Ümit KUL

Psikolojik Danısma ve Rehberlik Öğrencilerinin Profesyonel Yardım Arama Tutumları

Kübra CİVAN, Özlem HASKAN AVCI

Evlilikte Bağlanma Yaralanmaları Ölçeği Geliştirme, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Sare TERZİ İLHAN, Şerife IŞIK

Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik İyi Olma, Duygusal Zekâ ve Sosyal İyi Olma Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Emine GÖÇET TEKİN

Ortaokul Öğrencilerinde Öfke, Saldırganlık ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Bilge FİDAN, Nergüz BULUT SERİN

Özerklik Desteği ve Çocukların Okula Bağlılığı: Motivasyonun Aracılık Rolü

Ayşe AYAZ, İsmail Hakkı TOMAR, Gürhan CAN, Seydi Ahmet SATICI