International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences

2021 Cilt: 3 - Sayı: 1

385 165

İÇİNDEKİLER

DETERMINING THE OPINIONS OF ENGLISH TEACHERS ABOUT THE DISTANCE ONLINE EDUCATION EXPERIENCE IN COVID-19 PANDEMIC BY USING METAPHORS // İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN COVID-19 KÜRESEL SALGINI SÜRECİNDE GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ UZAKTAN EĞİTİM DENEYİMLERİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN METAFORLAR YOLUYLA BELİRLENMESİ

Gökhan CANTÜRK, Aslıhan CANTÜRK

46 23

EVALUATION OF ACADEMIC STUDIES ON SECOND LANGUAGE ACQUISITION // İKİNCİ DİL EDİNİMİ ÜZERİNE YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

Esra TİRYAKİ, Furkan Can SOYBAL

48 34

BASIC SCHOOL TEACHERS’ FORMATIVE ASSESSMENT PRACTICES: INFLUENCE OF DEMOGRAPHIC VARIABLES

Erıc ASARE

53 20

LANGUAGE LEARNING STRATEGIES AND SELF-REGULATION SKILLS OF UNIVERSITY PREPARATORY SCHOOL AND PRIVATE LANGUAGE COURSE STUDENTS // ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI VE ÖZEL DİL KURSU ÖĞRENCİLERİNİN YABANCI DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİ VE ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ

Muhammed EKEN, Kerim GÜNDOĞDU

48 16

DEVELOPING CURRICULUM AWARENESS SCALE (CAS): THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY // ÖĞRETİM PROGRAMI FARKINDALIK ÖLÇEĞİNİN (ÖPFÖ) GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Ömer PEKTAŞ, Ata PESEN

65 26

DEVELOPING ACHIEVEMENT TEST FOR 5TH GRADE ''ELECTRICAL CIRCUIT ELEMENTS'' // BEŞİNCİ SINIF ''ELEKTRİK DEVRE ELEMANLARI'' ÜNİTESİNE YÖNELİK BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME

Çağrı GÜVEN, Mahmut SELVİ

34 11

TURKISH UNIVERSITY STUDENTS’ CAUSAL ATTRIBUTIONS TO THEIR PERCEIVED ACHIEVEMENTS AND FAILURES IN LEARNING ENGLISH

Sevgi GÖKÇE

46 20

THE ROLE OF SOCIAL SYSTEMS IN THE CONCEPTION AND PERPETUATION OF BULLYING CULTURE IN INDIA

Thseen NAZİR, Liyana THABASSUM

45 15
  • ISSN: 2687-2528
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2019
  • Yayıncı: Ümit YILDIZ

3.9b 1.7b

Arşiv

Arşiv