İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

2020 Cilt: 7 - Sayı: 14

919 385

İÇİNDEKİLER

Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Uygulanan Etkinlik Temelli Analog Saat Okuma Becerisi Öğretiminin Etkililiği

Furkan ATMACA, Alev GİRLİ

117 33

Sınıf Öğretmenlerinin Suriyeli Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Hizmet İçi Eğitim Bağlamında İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması

Veysel GÖÇER, Sinan ÖZER, Mehmet ÜRÜNİBRAHİMOĞLU

69 22

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sera Etkisi Kavramı ile ilgili Bilişsel Yapıları

Sibel KAHRAMAN

80 26

Sınıf Öğretmenlerinin Yabancı Uyruklu Öğrencilere Yönelik Tutumları ile Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

Başak KASA AYTEN, İsmail KÖSE

59 12

Tahmin Et-Gözle-Açıkla Stratejisinin Öğrencilerin Akademik Başarıları, Bilimsel Süreç Becerileri ve Bilime Yönelik Tutumları Üzerindeki Etkileri

Merve ARSLAN, İrfan EMRE

96 42

Tablet Bilgisayarların Eğitsel Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Uğur ÖZHAN, Yasin GÜZEL, İlyas AKKUŞ

70 19

6. Sınıf Öğrencilerinin Kesir Kavram İmajlarının İncelenmesi (Kesrin Farklı Anlamları Temelinde)

Esra MACİT, Bilal ALTAY

78 26

Yazma Stratejilerine Yönelik Bir Derleme Çalışması ve Stratejilerin Yazma Kazanımlarıyla İlişkisi

Bahadır OĞUZ, Bahar DOĞAN KAHTALI

72 20

Erken Çocukluk Döneminde Teknoloji Kullanımı ve Dijital Oyunlar: Okul Öncesi Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Demet ÖNER

278 185
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2014
  • Yayıncı: İnönü Üniversitesi

11.1b 6.5b

Arşiv

Arşiv