Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

1994 Cilt: 10 Sayı: 10

1,091 1,173

İÇİNDEKİLER

İlköğretimde temel öğrenme ihtiyaçlarının karşılanması

Nurettin FİDAN, Yaşar BAYKUL

39 42

Okulöncesi eğitim programı hangi yeterlikleri kazandırmalıdır?

Nuray SENEMOĞLU

55 59

Innovative Behaviour and Primary School Supervisors in Turkey

Yusuf BADAVAN

47 50

İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde akademik benlik kavramı, ders içi öğrenme ve ders dışı çalışma yolları ile başarı ilişkisi

Tuğba Şahin YANPAR

65 71

Eğitim Bilimleri Öğrencilerinin Öğrenim Gördükleri Bölüme Yönelik Tutumları

Hülya PEHLİVAN

52 55

Lisans öğretimi düzeyinde EBB 321 eğitim psikolojisi dersinde başarı beklentisi ve erişi düzeyleri

Gülten ÜLGEN

59 69

Eğitimin finansmanı sorunu ve maliyetlerin azaltılmasına ilişkin alternatif stratejiler

Yüksel KAVAK, C Ergin EKİNCİ

59 62

Eğitimde denetimin amaç ve ilkeleri

Feyyat GÖKÇE

96 103

ÖSYS testlerinde yoklanmak istenen bilişsel davranışlar

A Ata TEZBAŞARAN

86 90

pMadde güçlük indeksi ile rasch modelinin b parametresi ve bunlara dayalı yetenek ölçüleri üzerine bir karşılaştırma

Selahattin GELBAL

69 72

Rasch modeli madde parametrelerini kullanarak en yüksek olabilirlik yöntemiyle yeteneğin kestirilmesi

Fitnat KAPTAN

77 82

Biologieunterricht und Umwelterziehung Ihre Stunden anteile in verschiedenen Schulbereichen in der Türkei

İlhami KİZİROĞLU, Levent TURAN, Ali ERDOĞAN

66 77

21. yüzyıla girerken eğitim

Aydoğan ATAÜNAL

85 95

Auswirkungen der Migration auf den Gesundheitszustand

Leyla ERCAN

86 90

Yabancı dil öğretimi ve yabancı dille öğretim

A Hamit SUNEL

89 92

Anwendung von miniaturisierten Laborgeraeten im pharmazeutisch-analytischen Bereich

Michael SCHALLIES, F İnci MORGİL

61 64
  • Başlangıç: 1986
  • Yayıncı: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı

107.6b 101.7b

Arşiv

Arşiv