EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA

2020 Cilt: 11 - Sayı: 21

242 174

İÇİNDEKİLER

Pedagojik Formasyon Programı Öğrencilerinin Öğretmen ve İdeal Öğretmen Algıları: Bir Metafor Çalışması

Mevlüt KARA

14 9

Aile-Öğretmen İletişimi ve İş birliği ile Çocukların Sosyal Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sunay GÖZCÜ BİNBİR, Hatice Gözde ERTÜRK KARA

23 23

Dale’in Yaşantı Konisine Göre Yapılandırılmış Ölçme ve Değerlendirme Dersinin Öğretmen Adaylarının Akademik Başarısına Etkisi

Ömer YILMAZ, Murat TUNCER

31 16

Çocukların İnsan Figürü Çizimlerinin Karşılaştırılması

Alev ÜSTÜNDAĞ

18 11

Biyoistatistik Dersine Yönelik Öğrenci Tutumları: Yüzüncü Yıl Üniversitesi Örneği

Sadi ELASAN, Sıddık KESKİN

43 37

Öğretmenler için Etkili Mesleki Gelişim Yaklaşımları ile Bir Model Önerisi ve Uygulama Yönergesi

Abdurrahman İLĞAN

23 15

Mesleki ve Teknik Ortaöğretimde Paradigma Değişimi için Yeni Bir Adım: Eğitim Programlarının Güncellenmesi

Hayri Eren SUNA, Mahmut ÖZER, Bilgen KERKEZ, Mehmet Salih CANBAL, Kemal Varın NUMANOĞLU

24 23

Türkiye’de Yaşayan Romanların Eğitim Hakkının Avrupa Birliği ve Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi

Selminaz ADIGÜZEL

25 16

Genç Yetişkinlerin İnternet Kullanma Alışkanlıkları ile Gelecek ve İş Hayatından Beklentilerinin İncelenmesi Üzerine Ampirik Bir Uygulama

Hasan BARDAKÇI, Mehmet Ragıp GÖRGÜN, Selminaz ADIGÜZEL, Abdulkadir BARUT

23 10

Okul Öncesi Eğitimi Programındaki Kazanımlar İle İlkokul 1. Sınıf Kazanımları Ne Kadar Uyumlu?

Mehmet ÖZENÇ

18 14
  • ISSN: 1309-8659
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2012
  • Yayıncı: EGİTİM-BİR-SEN

11b 3.2b

Arşiv

Arşiv