YABANCI DİL ÖĞRETİMİ/ÖĞRENİMİNDE YAŞ ETKENİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

İrem ONURSAL

FALA İNANMA FALSIZ DA KALMA: TÜRKÇEDE FAL KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARIN GÖRÜNÜMLERİ

Elif ARICA AKKÖK

ANLAMSAL BİLGİLERİN DİLDE KODLANMASI: TÜRKÇE-RUSÇA DİL ÇİFTİNDE EYLEM→FİİL

Olena KOZAN

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA ÖZERKLİĞİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Üzeyir SÜĞÜMLÜ, Keziban TEKŞAN

PERSONAL GOAL-SETTING IN AN EFL WRITING CLASS

Özlem ÖZTÜRK

GRADED READERS: A NEW PATH FOR LEARNERS OF TURKISH AS A SECOND LANGUAGE

Ebru ŞENYİĞİT

LEXICAL COLLOCATION ERRORS IN LITERARY TRANSLATION

Özgür Şen BARTAN