DO PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS HAVE UNDERSTANDING OF PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE?

Funda ÖRNEK

YÜKSEKÖĞRETİMDE UZAKTAN EĞİTİMİN SAYISAL VERİLERL E DEĞERL ENDİRİLMESİ

Öznur Tulunay ATEŞ

AMAÇ, BEKLENTİ ve ÖNERİLER BAĞLAMINDA ZEKA OYUNLARI DERSİNİN DEĞERL ENDİRİLMESİ

Yasemin DEVECİOĞLU, Zekeriya KARADAĞ

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ NEDENLERİNİN İNCELENMESİ (BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

Yusuf ERGEN

İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE YAPILAN DEĞERL ER EĞİTİMİ PROGRAMININ İNCELENMESİ

Gökhan IZGAR

FEN EĞİTİMİNDE BİLİMİN DOĞASINI ANLAMA ÜZERİNE BİR DEĞERL ENDİRME

Özay SOSLU

İNFAZ KORUMA MEMURL ARININ İŞ DOYUMU VE TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA

Esra İLGÜN, Hüseyin IZGAR

NİCELEYİCİ İÇEREN MATEMATİKSEL İFADELERE DAİR ÖĞRENCİ ALGILARININ KARAKTERİZASYONU

Pınar Anapa SABAN, Kürşat YENİLMEZ, Emre Ev ÇİMEN