Çözüm Odaklı Kısa Süreli Terapi Eğitimi

Ümüt ARSLAN, İhsan Çağatay ULUS

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğretmen Bilgilerinin İncelenmesi: Olasılık Örneği

Mehmet Akif KILIÇ, Mesut Öztürk, Betül Küçük Demir

The Effects of Academic Self-concept and Organizational Factors on Academic Achievement

Ömer Faruk CANTEKİN

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyobilimsel Argümantasyon Sürecinde Kullandıkları Kanıtların İncelenmesi: Küresel İklim Değişikliği Örneği

Ali Yiğit KUTLUCA, Pınar Seda ÇETİN, Melike AKBAŞ

Digital Player Typologies in Gamification and Game-Based Learning: A Meta-Synthesis

Sezan SEZGİN

Development and Validation of the Cloud Technologies Usage in Education Scale

Agah Tuğrul KORUCU, Aydin KARAKOCA

Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeğinin Ortaokul Düzeyine Uyarlanması

Veysel Bilal ARSLANKARA, Ertuğrul USTA

A Comparison of Implicit and Explicit Teaching in Terms of Grammar and Writing Skills of Intermediate Learners

Lokman ALTUN, Rabia DİNÇER

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlamaya İlişkin Öz Yeterlik Algıları Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Sultan Selen KULA, Yusuf BUDAK

Educational Data Mining and Learning Analytics: Past, Present and Future

Muhittin ŞAHİN, Halil YURDUGÜL

Keeping Online Diaries as an Integrated Activity for Writing Skill in EFL Classes: The Case of Penzu

Erkan YÜCE

The Relationship between Sustainable Leadership and Perceived School Effectiveness: The Mediating Role of Work Effort

Şenay SEZGİN NARTGÜN, İbrahim LİMON, Ümit DİLEKÇİ

İşbirlikçi Stratejik Okuma Modelinin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Bilgilendirici Metinleri Anlama Becerisine Etkisi

Muhammed Serhat SEMERCİOĞLU, Kaya Tuncer ÇAĞLAYAN, Mustafa Kasim KIROĞLU

Investigation of Mathematical Skills of 60-72 Months Old Children Attending Preschool Education in Terms of Some Variables

Yasin TOK, Merve ÜNAL

Siber Zorbalığın ve Geleneksel Zorbalığın İngilizce Öğrenen Bireylerin Ulusal ve Oriente Kimlikleri Üzerine Etkisi

Hilal PEKER