Sınıf Öğretmenlerinin STEM Odaklı Mesleki Gelişim Süreçleri: Bir Eylem Araştırması

Mehmet Arif BOZAN, Şengül Saime ANAGÜN

Ortaokul Öğrencilerinin Siber Zorbalık Deneyimlerinin Olweus’un Akran Zorbalığı Modeli Çerçevesinde İncelenmesi

Bircan ERGÜN BAŞAK, Emel BAŞTÜRK

EFL Instructors’ Majors and Their Speaking Activity Choices for Informal Oral Assessment

Ahmet Selçuk AKDEMİR, Berk İLHAN

Otizmli Çocuk Ebeveynlerinde Evlilik Doyumunun Dinamikleri: Bir Karma Çalışma

Ramazan AKDOĞAN, Cem TÜMLÜ

Sosyal Bilgiler Dersi “Demokrasinin Serüveni” Ünitesi ile Öğrencilerin Bilişsel Yapılarının ve Kavramsal Gelişim Süreçlerinin İncelenmesi

Tekin ÇELİKKAYA, Mutlu KÜRÜMLÜOĞLU

English Language Teacher Education in Turkey: Why Do We Fail and What Policy Reforms Are Needed?

Gökhan ÖZTÜRK, Belgin AYDIN

Yalnızlık ve Yetersizlik Duygusu Arasındaki İlişkide Kendini Saklamanın Aracı Rolü

Elif ÇİMŞİR, Ramazan AKDOĞAN

Öğretmen Adaylarının Gelişmeleri Kaçırma Korkusu (FoMO) Düzeyleri ve Siberaylaklık Davranışları Arasındaki İlişki

Süleyman Burak TOZKOPARAN, Abdullah KUZU

Çatışma Çözme Becerisi Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ömür GÜRDOĞAN BAYIR, Mehmet GÜLTEKİN

Need Satisfaction, Partner Attachment, and Romantic Relationship Quality: A Multiple Mediation Model

Ali Serdar SAĞKAL, Yalçın ÖZDEMİR

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ölçme-Değerlendirme Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Elvan YALÇINKAYA, Yakup AZRAK

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ölçme-Değerlendirme Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi1

Yakup AZRAK, Elvan YALÇINKAYA

Examination of Cognitive Structures and Conceptual Development Process of Students in “Adventure of Democracy” Unit of Social Studies Lesson

Tekin ÇELIKKAYA, Mutlu KÜRÜMLÜOĞLU

The Relationship Between Fear of Missing Out (FoMO) Levels and Cyberloafing Behaviors of Teacher Candidates

Süleyman Burak TOZKOPARAN, Abdullah KUZU

The Dynamics of Marital Satisfaction of the Parents of Children with Autism: A Mixed Method Study

Cem TÜMLÜ, Ramazan AKDOĞAN

Reliability and Validity Work of Conflict Resolution Skill Scale

Ömür GÜRDOĞAN-BAYIR, Mehmet GÜLTEKİN

Cyber Bullying Experiences of Middle School Students According to Olweus' Peer Bullying Model

Bircan ERGÜN-BAŞAK, Emel BAŞTÜRK

STEM Focused Professional Development Process Of Elementary School Teachers: An Action Research

Mehmet Arif BOZAN, S. Şengül ANAGÜN