Ortaokul Öğrencilerinin İklimle İlgili Kavramlara İlişkin Bilişsel Yapıları

İlker DERE, İbrahim AKTAŞLI

İlkokul Öğrencilerine Yönelik Mahremiyet Bilinci Ölçeği Geliştirme Çalışması

Ayfer ŞAHİN, Büşra Nur TURAN, Rabia ASAL ÖZKAN

4. Sınıf Öğrencilerinin Kesir Sayı Duyularının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Hatice ÇETİN, Hakan ÇİTE

Personality Traits and Narcissism in Social Media Predict Social Media Addiction

Seher AKDENİZ

Sosyal Medya Tükenmişlik Ölçeği: Öğretmen Adayları Özelinde Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması

Servet ÜZTEMUR, Erkan DİNÇ

Evaluation of Preservice Teachers’ Computer-based Instructional Materials by Special Education Teachers

İsmahan ARSLAN ARI, Derya BAŞER

The Problems Encountered by the Individuals with Autism Attending Higher Education During the Distance Education Process

Yahya ÇIKILI, Tuğba GÜLSÖZ

Disadvantaged Students in the Distance Education: An Analysis Specific to Science Lesson

Sema AYDIN CERAN, Ebru ERGÜL

Lise Öğrencilerinin Toplum 5.0 Hakkındaki Görüşlerinin Analitik Düşünme ve Akademik Azim Bağlamında İncelenmesi

Dilyar SOYSAL IŞIKÇI, Ahmet Naci ÇOKLAR

The Mediating Role of Coping with Stress in Problematic Internet Use and Cognitive Flexibility Relation

Ahmet ERDEM

Öğretmen Liderliği Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ercan YILMAZ, Gulnar JAFAROVA

Gelecekteki Çalışma Benliğine İlişkin Ayrıntında Kariyer Uyumluluğu ve Kariyer İyimserliğinin Rolü

Ersoy ÇARKIT

Öğretmen Yetiştiren Akademisyenlerin ve Ortaokul Öğretmenlerinin Kök Değerlere İlişkin Görüşleri: Nitel Bir Çalışma

Sadettin ERBAŞ, Bahadır KILCAN, Ümit YEL, Zeynep YAYLACI KILIÇ, Tevfik PALAZ, Tuğba KILCAN

Öğretmen Niteliklerinin Belirlenmesinde Paydaşların Görüşleri

Süleyman YAMAN, Belgin BAL İNCEBACAK, Aslı SARIŞAN TUNGAÇ

Ortaokul Öğrencilerinin Sivil Toplum Kuruluşlarına Yönelik Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testiyle İncelenmesi

Tuğba Cevriye ÖZKARTAL, Veli AKDOĞAN

Kök Değerler Açısından Özbek Masalları

Haktan KAPLAN, Selçuk PEKER

Okuryazarlık Kavramı ve Türkiye’deki Okuryazarlık Araştırmaları Üzerine Bir İnceleme

Emine SUR

Türkiye’de Eğitim Bilimleri Alanında Geri Bildirim Üzerine Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Analizi

M. Talha ÖZALP, Selahattin KAYMAKCI