___

• Absher, K., & Crawford, G. (1996). Marketing the community college starts with understanding students’ perspectives. Community College Review, 23(4), 59–67.
• Akın, N. G., & Akyıldız, M. (2018). Fen lisesi öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörlerin bulanık TOPSIS yöntemi ile analizi. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 16(1), 77–97.
• Atli, A., & Gür, S. H. (2019). Lise öğrencilerinin meslek tercihleri ve bu tercihlerine etki eden faktörler. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 2(1), 32–53.
• Aytaç, S. (2005). Çalışma yaşamında kariyer. Ezgi Kitabevi.
• Bachman, J. G., Segal, D. R., Freedman-Doan, P., & O’Malley, P. M. (2000). Who chooses military service? Correlates of propensity and enlistment in the US armed Forces. Military Psychology, 12, 1–30.
• Bailey, R. M., Stackbein, M. E., Hoskins, J. A., George, B. J., Lancaster, A. R., & Marsh, S. M. (2002). Youth attitudes towards the military: Poll one. https://apps.dtic.mil/dtic/tr/fulltext/u2/ a416458.pdf
• Baker, S., & Brown, B. (2007). Images of excellence: Constructions of institutional prestige and reflections in the university choice process. British Journal of Sociology of Education, 28(3), 377–391.
• Blau, P. M., Gustad, J. W., Jessor R., Parnes, H. S., & Wilcock, R. C. (1956). Occupational choice: A conceptual framework. Industrial and Labor Relations Review, 9, 534. https://doi. org/10.2307/2519672
• Bölükbaşı, N. (2018). Hemşirelik öğrencilerinin meslek seçimi ve etkileyen faktörler. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi, 1(1), 10–17.
• Briggs, S., & Wilson, A. (2007). Which university? A study of the influence of cost and information factors on Scottish undergraduate choice. Journal of Higher Education Policy and Management, 29(1), 57–72.
• Brown, D. (2002). The role of work and cultural values in occupational choice, satisfaction, and success: A theoretical statement. Journal of Counseling & Development, 80, 48–56.
• Brown, D., & Crace, R. K. (1996). Values in life role choices and outcomes: A conceptual model. The Career Development Quarterly, 44(3), 211–223.
• Bröckling, U. (2001). Disiplin, askeri itaat, üretiminin sosyolojisi ve tarihi. Ayrıntı Yayınları.
• Büyükgöze Kavas, A. (2005). Eğitim Fakültesi öğrencilerinin aldıkları mesleki rehberlik hizmetleri ve mesleklerini değiştirmek isteme düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 21, 111–122.
• Büyüköztürk, Ş. (2004). Veri analizi el kitabı. Pegem Akademi.
• Cernicova, M., & Palea, A. (2014). Measuring the students perception chosen profession case study: Pr students in Western Romania. Procedia Social and Behavioral Sciences, 116, 2825–2831.
• Ceylan, E., Belkıs Cinser, B., Soytürk, S., Şengün, T., & Erbay, H. (2017). Bir Tıp Fakültesi öğrencilerinin meslek tercihinde etkili olan faktörler. Journal of Medical Education and Informatics, 3(1), 2–12.
• Croson, R., &, Gneezy, U. (2009). Gender differences in preferences. Journal of Economic Literature, 47(2), 448–474.
• Çapık, C. (2014). Geçerlik ve güvenirlik çalışmalarında doğrulayıcı faktör analizinin kullanımı. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 17(3), 196–205.
• Çelik, N., & Üzmez, U. (2014). Üniversite öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi: Çağrı merkezi hizmetleri örneği. Elektronik Mesleki Gelişim ve Araştırma Dergisi, 2(1), 94–105.
• Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G., & Büyüköztürk, Ş. (2014). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik SPSS ve LISREL uygulamaları (3rd ed.). Pegem Akademi.
• DeVellis, R. F. (2014). Ölçek geliştirme kuram ve uygulamalar [Scale development: Theory and applications] (T. Totan, Tran. & Ed.). Nobel Yayıncılık.
• Diamantopoulos, A., Siguaw, J. A., & Cadogan, J. W. (2000). Export performance: The impact of cross-country export market orientation. In J. P. Workman, Jr. & W. D. Perreault, Jr. (Eds.), Marketing theory and application. Proceedings of the American Marketing Association Winter Conference (Vol. 11, pp. 177–178). American Marketing Association.
• Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49(1), 71–75.
• Dinç, E. (2008). Meslek seçiminde etkili faktörlerin incelenmesi: Meslek Yüksekokulu muhasebe programı öğrencileri üzerine bir araştırma. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(2), 90–106.
• Durmuş, B., Yurtkoru, E. S., & Çinko, M. (2016). Sosyal bilimlerde SPSS ile veri analizi (6th ed.). Beta Yayınları.
• Duru, H., Bayraktar, M., & Gültekin, F. (2020). Öğretmen adaylarının kariyer kararlarının algılanan kariyer engelleri ve kariyer geleceği açısından incelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 28(2), 613–629.
• Erdinç, S. B., & Kahraman, S. (2012, April 12-15). Turizm mesleğini seçme nedenlerinin incelenmesi. VI. Lisansüstü Turizm Öğrencileri Araştırma Kongresi, Kemer, Antalya (pp. 229–237).
• Ertoprak, D. G. (2015). Üniversite tercihlerinde etkili olabilecek özellikleri belirlemeye yönelik bir ölçekleme çalışması. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(2), 153–174.
• Frady, W. P. (2005). A study of high school student’s career interest inventories and their relationships to students completion of occupational programs (Doctoral dissertation). Clemson University, USA.
• Fuller, A. M., & Delorey, R. (2016). Making the choice: University and program selection factors for undergraduate management education in Maritime Canada. The International Journal of Management Education, 14, 176–186.
• Genç, G., Kaya, A., & Genç, M. (2007). İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörler. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(14), 49–63.
• Gore, J., Fray, L., Wallington, C., Holmes, K., & Smith, M. (2006). Australian school student aspirations for military careers: Traditional perceptions in shifting contexts. Armed Forces & Society, 43(2), 238–259.
• Graham, J. M., Guthrie, A. C., & Thompson, B. (2003). Consequences of not interpreting structure coefficients in published CFA research: A reminder. Structural Equation Modeling, 10(1), 142–153.
• Gülücü, H., & Taslak, S. (2019). Meslek seçimi ile kişilik özellikleri arasındaki ilişki: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencileri üzerine bir araştırma. International Social Sciences Studies Journal, 5(29), 13–26.
• Hamamcı, Z., & Hamurlu, M. K. (2005). Anne babaların meslek gelişimine yardımcı olmaya yönelik tutumları ve bilgi düzeylerinin çocuklarının mesleki kararsızlıkları ile ilişkisi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(10), 55–69.
• Hoe, S. L. (2008). Issues and procedures in adopting structural equation modeling technique. Journal of Applied Quantitative Methods, 3(1), 76–83.
• Hu, L., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 6(1), 1–55.
• Hussain, A., & Ishaq, M. (2005). Public attitudes towards a career in the British Armed Forces. Defense and Security Analysis, 21, 79–95.
• İnce, S., & Khorshid, L. (2015). Hemşirelik öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 18(3), 163–171.
• İsmail, N. (2009, July 24-26). Mediating effect of information satisfaction on college choice. Paper presented at Oxford Business & Economics Conference Program. St. Hugh’s College, Oxford University, Oxford, UK.
• Karagöz, Y. (2017). SPSS ve AMOS uygulamalı nitel-nicel-karma bilimsel araştırma yöntemleri ve yayın etiği. Nobel Yayıncılık.
• Karaman, A., Yıldırım, M. N., & Ertürk, İ. E. (2018). Uşak Üniversitesi Banaz Meslekyüksekokulu öğrencilerinin iç mekân tasarımı programını tercih etme nedenleri. Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(1), 156–172.
• Kars, V., Arslan, N., Erik, L., Avcı, N., Bucaktepe, P. G., Celepkolu, T., & Şahin, H. A. (2014). Lise son sınıf öğrencilerinin meslek seçiminde karşılaştığı sorunlar ve bu sorunların anksiyete ve depresyonla ilişkisi. Dicle Tıp Dergisi, 41(1), 187–190.
• Keith, T. Z. (2019). Multiple regression and beyond: An introduction to multiple regression and structural equation modeling (3rd ed.). Taylor & Francis Group.
• Kıbrıslıoğlu Uysal, N. (2017). Araştırma görevlilerinin meslek tercih nedenlerinin ikili karşılaştırma yöntemi ile ölçeklenmesi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 7(1), 24–27.
• Kılıç, E. (2019). Meslek seçiminde ailenin etkisine yönelik bir araştırma (Yüksek lisans tezi, Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/
• Kırmızıgül, P., & Kolukırık, S. (2005). Askeri okul öğrencilerinin meslek tercihi ve algısı: GATA Sağlık Astsubay okulları örneği. Savunma Bilimleri Dergisi, 4(2), 1–2.
• Kline, R. B. (2015). Principles and practice of structural equation modeling (4th ed.). The Guilford Press.
• Korkut-Owen, F., Kepir, D. D., Özdemir, S., Ulaş, Ö., & Yılmaz, O. (2012). Üniversite öğrencilerinin bölüm seçme nedenleri. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(3), 135–151.
• Köker, S. (1991). Normal ve sorunlu ergenlerin yaşam doyumu düzeyinin karşılaştırılması (Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara). https://tez.yok.gov.tr/ UlusalTezMerkezi/
• Köksal, K. (2016). Üniversite ve meslek tercihini etkileyen unsurlara yönelik bir alan araştırması. Kara Harp Okulu Bilim Dergisi, 26(2), 39–69.
• Kuzgun, Y. (2000). Meslek danışmanlığı. Doğuş Matbaacılık. Kuzgun, Y. (2006). Meslek gelişimi ve danışmanlığı. Nobel Yayın.
• Levine, T., Hullett, C. R., Mitchell-Turner, M., & Lapinski, M. K. (2006). The desirability of using confirmatory factor analysis on published scales. Communication Research Reports, 23(4), 309–314.
• Lin, L. (1997). What are the student education and educational related needs? Marketing and Research Today, 25(3), 199–212.
• Marsh, H. W., Hau, K., & Wen, Z. (2004). In search of golden rules: Comment on hypothesis testing approaches to setting cutoff values for fit indexes and dangers in overgeneralizing Hu and Bentler’s (1999) findings. Structural Equation Modeling, 11, 320–341.
• Mashankhan, A. (2013). Yabancı uyruklu öğrencilerin kariyer tercihlerini etkileyen faktörler üzerine bir araştırma (Yüksek lisans tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Isparta). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/
• Meyers, L. S., Gamst, G., & Guarino, A. J. (2006). Applied multivariate research. Design and interpretation. Sage Publications.
• Miles, M. R., & Haider-Marker, D. P. (2019). Personality and genetic associations with military service. Armed Forces & Society, 45(4), 1–22.
• Ming, J. S. K. (2010). Intuitional factors influencing students’ college choice decision in Malaysia: A conceptual framework. International Journal of Business and Social Science, 1(3), 53–58.
• Mourad, M. (2011). Role of brand related factors in influencing student’s choice in higher education market. International Journal of Management in Education, 5(2-3), 258–270.
• Niles, S. G., & Bowlsbey, J. H. (2005). Career development interventions in the 21st century. Pearson Educations Inc.
• O’Brien, K., & Rahmani, Z. (1995). Career aspirations of young Australians in relation to the Defence Force. Australian Journal of Career Development, 4, 51–53.
• Okur, S. (2019). Lise öğrencilerinin temel psikolojik ihtiyaçları ile problemli internet kullanımları arasındaki ilişkide yaşam doyumunun aracılık rolü (Yüksek lisans tezi, Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/
• Pekkaya, M., & Çolak, N. (2013) Üniversite öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörlerin derecelerinin AHP ile belirlenmesi. International Journal of Social Science, 6(2), 797–818.
• Rixon, K., & McMahon, M. (2007). The career development of rural Queensland children. Australian Journal of Career Development, 16, 39–50.
• Reeves, D. L., & Karlitz, G. (2005). Career ideas for teen education and training. Bright Futures Press.
• Sackett, P., & Mavor, A. (Eds.). (2003). Attitudes, aptitudes, and aspirations of American youth: Implications for military recruitment. National Academies Press.
• Sarıkaya, T., & Khorshid, L. (2009). Üniversite öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen etmenlerin incelenmesi: Üniversite öğrencilerinin meslek seçimi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(2), 393–423.
• Sarsıkoğlu, A. F., & Bacanlı, F. (2019). Üniversite öğrencilerinin kariyer engelleri ile kariyer uyumlulukları arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(13), 95–113.
• Sathapornvajana, S., & Watanapa, B. (2012). Factors affecting students intention to choose it program. Procedia Computer Science, 13, 60–67.
• Segal, D. R., Bachman, J. G., Freedman-Doan, P., & O’Malley, P. M. (1999). Propensity to serve in the U.S. military: Temporal trends and subgroup differences. Armed Forces & Society, 25, 407–427.
• Sharf, R. S. (2006). Applying career development theory to counseling. Thompson Brooks/Cole.
• Shevtsov, V. V. (2007). School and college students’ attitudes toward military service. Russian Education and Society, 49, 92–98.
• Shoffner, M. F. (2006). Career counseling, theoretical perspectives. In D. Capuzzi & M. D. Stauffer (Eds.), Career counseling foundations, perspectives and applications (pp. 40–68). Pearson Educations, Inc.
• Sverko, I., & Babarovic, T. (2016). Integrating personality and career adaptability into vocational interest space. Journal of Vocational Behavior, 94, 89–103.
• Şahin, S., & Acun, A. (2016). Turizm rehberliği öğrencilerinin mesleğe yönelik tutumları. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 15(2), 563–580.
• Şeker, H., & Gençdoğan, B. (2006). Psikolojide ve eğitimde ölçme aracı geliştirme. Nobel Yayıncılık.
• Şimşek, Ö. F. (2007). Yapısal eşitlik modellemesine giriş (Temel ilkeler ve LISREL uygulamaları). Ekinoks Yayıncılık.
• Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2012). Using multivariate statistics (6th ed.). Pearson.
• Tanrıverdi, H., & Kavsut, B. A. (2015). Anadolu Öğretmen Lisesi öğrencilerinin öğretmenliğe yönelik tutumları ve meslek seçimini etkileyen faktörler arasındaki ilişki. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(54), 1–18.
• Terzi, Y. (2019). Anket, güvenirlik-geçerlik analizi. Retrieved from: https://personel.omu.edu.tr/docs/ ders_dokumanlari/1030_32625_1500.pdf
• Tokar, D. M., Fisher, A. R., & Subich, L.M. (1998). Personality and vocational behavior: A selective review of the literature. Journal of Vocational Behavior, 53, 115–153.
• Totan, T., & Şahin, R. (2015). The stepwise effect emotional self-efficacy process and emotional empathy on young peoples’ satisfaction with life. European Scientific Journal, 11(14), 442–456.
• Wadham, B., Skrzypiec, G., & Slee, P. (2014). Young Australians’ attitudes to the military and military service. SAGE Open, 4, 1–10.
• Wang, J., & Wang, X. (2012). Structural equation modeling: Applications using Mplus. Higher Education Press.
• Yazıcı, S. (2019). Z kuşağının iş yaşamına ilişkin beklentileri, iş ve meslek tercihlerine ilişkin algılamalarıyla X ve Y kuşağına mensup insan kaynakları yöneticilerinin Z kuşağına ilişkin beklenti ve algılamaları üzerine sağlık sektöründe görgül bir araştırma (Yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/
• Yeşilyaprak, B. (2014). Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığına giriş. In Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı kuramdan uygulamaya (5th ed., pp. 2–39). Pegem Akademi.
• Yılmaz, N., & Doğan, N. (2015). İlköğretim matematik öğretmen adaylarının meslek tercihlerini etkileyen faktörler: Hacettepe Üniversitesi örneği. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 405–421.
• Yu, C. (2011). Chinese knowledge employees’ career values, perceived organizational support and career success. Business, 3, 274–282.
• Yusupu, R. (2015). Üniversite öğrencilerinde kariyer kararları ile mükemmeliyetçilik, öğrenme motivasyonu ve akademik başarı arasındaki ilişkiler (Yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/
• Zunker, V. G. (2006). Career counseling: A holistic approach. Brooks/Cole Product. Zytowski, D. G. (2001). Frank Parsons and the progressive movement. The Career development Quarterly, 50, 57–65.