ÖĞRENCİLERİN KİŞİSEL GELİŞİM YÖNELİMLERİNİN KARİYER UYUM YETENEKLERİNE ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ

Teknolojinin gelişmesiyle orantılı olarak dünyadaki değişim rüzgârı da hızını artırmaktadır. Bu değişimherkesi etkilemektedir. Hayatta kalmak için değişime ayak uydurmak zorunluluk haline gelmektedir.Değişimi yakalayamayan gerilemeye mahkûmdur. Değişimi yakalamak için bireye, topluma,organizasyonlara vb. her türlü yapıya çeşitli görevler düşmektedir. Bu araştırmada yukarıda sayılanyapılardan birey ele alınmaya çalışılmıştır. Bireyin çağı yakalayabilmesi ya da bunun da ötesindeöncülerden olması için kişisel gelişimine önem vermesi gerekir. Kişisel gelişim süreci beşikten mezarakadar devam eder. Bu süreç içerisinde birey kendini geliştirmeye devam ederken ufku da o oranda gelişir,değişir. Bu durum, aynı zamanda kişinin kariyerini besler. Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerininkişisel gelişim yönelimlerinin kariyer uyum yeteneklerine etkisini incelemektir. Bu amaçla hazırlanan anketformu 512 öğrenciye uygulanmıştır. Sonuçlara göre öğrencilerin kişisel gelişim yönelimlerinin kariyeruyum yeteneklerine anlamlı bir etkisi bulunmuştur.

THE EFFECT OF PERSONAL GROWTH INITIATIVE ON STUDENT’S CAREER ADAPTATION SKILLS: THE CASE OF A UNIVERSITY

With the advancement of technology the winds of change in the World also get stronger. This change affects everybody in some way. Under these circumstances, it becomes necessary to keep pace with the changes. Those who cannot catch up these changes are doomed to regress. To catch these changes some resposibilities fall to all kinds of structures like individual, society, organization etc.In this research, the matter of individual was tackled among the structures mentioned above. The individual should place emphasis on his/her personal development to catch up with his/her age or to go beyond his/her age. Personal development process continues from craddle to grave. Within this process horizon of the individual broadens while he/she goes on to develop himself/herself. This also supports one’s career. The puspose of this study is to investigate the effects of personal growth initiative of university students on career adaptation skills. The questionnaire prepared for this purpose was applied to 512 students. According to the results, students' personal growth initiative had a significant effect on career adaptation skills.

PDF

___

Akın, A., ve Anlı, G., (2011), “Bireysel Gelişim İnisiyatifi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(1), 42-49.
Ayan, F., (2011), İnsan Kaynakları Yönetimi, İzmir, İlya İzmir Yayımevi.
Bayraktaroğlu, S., (2011), İnsan Kaynakları Yönetimi, Sakarya, Sakarya Yayıncılık.
Ekşi, F. (2011). Kişisel Gelişim Literatürünün Eğitim ve Danışma İhtiyacı Açısından İncelenmesi: Kuramsal Analitik Bir Yaklaşım (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Marmara Üniversitesi, İstanbul.
Kalaycı, Ş., (edt.), (2010), SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, Ankara, Asil Yayın Dağıtım.
Kanten, S., (2012), “Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması”, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16 (2), 191-205.
Koen, J., Klehe, U. C., Van Vianen, A. E. M., Zikic, J. ve Nauta, A., (2010), “Job- Search Strategies and Reemployment Quality. The Impact of Career Adaptability”, Journal of Vocational Behavior, 77, 126-139.
Lorcu, F., (2015), Örneklerle Veri Analizi Spss Uygulamalı, Ankara, Detay Yayıncılık.
Maggiori, C., Johnston, C. S., Krings, F., Massoudi, K., ve Rossier, J., (2013), “The Role of Career Adaptability and Work Conditions on General and Professional Well- Being”, Journal of Vocational Behavior, 83, 437-449.
Nur, S. (2016). “Kişisel Gelişim Nedir,” 23.03.2016 tarihinde http://www.gercekbasari.com/kisisel-gelisim-nedir/ adresinden alınmıştır.
Robitschek C., (1998), “Personal Growth Inıtiative: The Construct and Its Measure”, Meas Eval Couns Dev, 80:188-198.
Robitschek, C., Cook SW., (1999), “The Influence of Personal Growth Initiative and Coping Styles on Career Exploration and Vocational Identity”, Journal of Vocational Behavior, 54, 127-141.
Savickas, M. L., ve Porfeli, E. J., (2012), “Career Adapt-Abilities Scale: Construction, Reliability, and Measurement Equivalence Across 13 Countries”, Journal of Vocational Behavior, 80, 661-673.
Sezik, N., (2005), Kişisel Gelişim El Kitabı, İstanbul, Hayat Yayıncılık.
Tat, M. (2007). Zihin Dili Programlaması (NLP) nın Kişisel Gelişim ve Kişilerarası İletişim Üzerindeki Etkileri (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Ege Üniversitesi, İzmir.
Tolentino, L. R., Garcia, P. R. J. M., Lu, V. N., Restubog, S. L. D., Bordia, P., ve Plewa, C., (2014), “Career Adaptation: The Relation of Adaptability to Goal Orientation, Proactive Personality, And Career Optimism”, Journal of Vocational Behavior, 84, 39-48.
Tortop, N., ve Aykaç, B., ve Yayman, H., ve Özer, M. A., (2006), İnsan Kaynakları Yönetimi, Ankara, Nobel Yayın Dağıtım.
Uğur, A, (2008), İnsan Kaynakları Yönetimi, Sakarya, Sakarya Yayıncılık.
Uzgören, N, (2012), Bilimsel Araştırmalarda Kullanılan Temel İstatistiksel Yöntemler ve SPSS Uygulamaları, Bursa, Ekin Yayınevi.
Yalçın, İ., ve Malkoç, A., (2013), “Kişisel Gelişim Yönelimi Ölçeği-II’nin Türkçeye Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi”, Düşünen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences, 26, 158-166.
Yarım, D. (2004). İşletme Çalışanlarında Bireysel Gelişim ve Bir Uygulama (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya.
Yeşiltaş, M., Akdağ, G., Çeken, H., ve Gürlek, M., (2014), “Kariyer Uyum Yetenekleri Turizm Sektörüne Bağlılığı Etkiler Mi? Lisans Düzeyinde Turizm Eğitimi Alan Öğrencilere Yönelik Bir Uygulama”, 15. Ulusal Turizm Kongresi, 13- 16 Kasım, Ankara.
Yüksel, Ö, (2000), İnsan Kaynakları Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi.