Bankacılık Sektörünün Muhasebe Eğitiminden Beklentileri

Finansal sistemin doğru bir şekilde işlemesini sağlayan unsurların başında bankacılık sektörü gelmektedir. Bu özelliğinden dolayı bankacılık sektörünün sorunlarının acilen ve doğru bir şekilde çözülmesi gerekmektedir. Bankacılık sektörünün önemli ihtiyaçlarından birisi de eğitimdir. Bankacılık faaliyetlerinin sorunsuz bir şekilde devam etmesi için çalışanların iyi bir eğitim alması gerekmektedir. Bankacılık sektörü çalışanlarının büyük bir kısmı muhasebe eğitimi almaktadır ve işlerinde yoğunluklu olarak muhasebe bilgisini kullanmaktadırlar. Bu çalışma ile bankacıların muhasebe eğitiminden beklentileri tespit edilmeye çalışılmıştır. Bankacılara anket yoluyla ulaşılmış ve bankacıların lisans eğitimlerinde aldıkları muhasebe grubu dersleri nitelik ve nicelik yönünden incelenmiştir.

Expectations of the Banking Sector from Accounting Education

One of the main elements that enable financial system to perform properly is the banking sector. Therefore, problems arising in the banking sector need to be addressed urgently and accurately. One of the main needs of the banking sector is education. Banking sector employees should have a good education in order for banking activities continue seamlessly. Majority of the banking sector employees go through an accounting education and use their knowledge of accounting at work. This study aims to determine the expectations of the banking sector employees from accounting education. Employees were reached through a survey and the accounting classes taken during undergraduate education were analyzed in terms of quality and quantit.

___

Aktaş R., Acar, V., (2010). "Üretim İşlevi ve Maliyet Muhasebesi Etkileşiminde Maliyet Muhasebesi Eğitiminden Beklentiler: Uygulama Eğitimi Model Önerisi", Galatasaray Üniversitesi, XXIX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, 21-25 Nisan 2010 Alanya-Antalya.
Arslan, R., Hotamışlı, M., (2007). "Türk Bankacılık Sisteminde Kurumsal Çevrenin Bankaların Yapı ve Uygulamaları Üzerinde Oluşturduğu Teşvik ve Kısıtlamalar", Celal Bayar Üniversitesi İİBF Yönetim ve Ekonomi Dergisi, Cilt: 14 Sayı: 1, 195-208.
Babacan, A., (2012). "Türkiye Bankalar Birliği 55. Genel Kurul Toplantısı Açılış Konuşmaları", Bankacılar Dergisi, 23 (81) 4-20.
BDDK, (2002),Bankacılık Sektörü Yeniden Yapılandırma Programı Gelişme Raporu- (V).
BDDK-1, (2010), Krizden İstikrara Türkiye Tecrübesi, Çalışma Tebliği, Gözden Geçirilmiş 3. Baskı.
BDDK-2, (2010), Stratejik Plan 2010-2012.
Bilgin, T., (2010), http://www.halkbank.com.tr/investment/investment.asp?type= 3&date=20100510113542, Erişim Tarihi: 14/07/2013.
Coşkun, N.M., Ardor, H.N., Çermikli, A.H., Eruygur, H.O., Özturk, F., Tokatlıoğlu, İ., Aykaç, G., Dağlaroğlu,T., (2012). Türkiye'de Bankacılık Sektörü Piyasa Yapısı, Firma Davranışları ve Rekabet Analizi, TBB Yayın No:280.
Çürük, T., Doğan, Z., (2002). "Muhasebe Ders ve İçeriklerinin Verilme Düzeyleri Konusunda İşletmelerin Üniversitelerden Taleplerinin Tespitine İlişkin Bir Araştırma", Dokuz Eylül Üniversitesi İİBF Dergisi , 17 (1), 107-126.
Korukçuoğlu, A., (1998). "İşletmelerde Muhasebe Eğitimi ve Üniversitelerle İşbirliği", Dokuz Eylül Üniversitesi İİBF Dergisi , 13 (2), 13-24.
Öncü, S., Aktaş, H., (2004). "Uluslararası Muhasebe Eğitimi Standartları", XXIII. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, 19-23 Mayıs, Antalya.
Takan, M., Boyacıoğlu M., A.,(2011). Bankacılık Teori Uygulama ve Yöntem, Nobel Yayınevi, 4. Basım, Ankara.
TBB, (2012), İstatistikî Raporlar, İMKB'de İşlem Gören Mevduat Bankaları, http://www.tbb.org.tr/tr/banka-ve-sektor-bilgileri/istatistikiraporlar/IMKB_de_Islem_Goren_Mevduat_Bankalari_Toplu_Bilancosu__/1225 , Erişim Tarihi: 14/07/2013.
Tokay, S., H., Deran, A., Arslan, S., (2010). "Lojistik Maliyet Yönetiminde İzlenebilecek Stratejiler ve Muhasebe Eğitiminden Beklentiler", Galatasaray Üniversitesi, XXIX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, 21-25 Nisan 2010 Alanya-Antalya.
Utku, B., D., (2010). "Üretim İşletmeleri Açısından Muhasebe Eğitiminin Değerlendirilmesi ve Beklentilerin Analizi: Antalya Organize Sanayi Bölgesinde Bir Araştırma", Galatasaray Üniversitesi, XXIX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, 21-25 Nisan 2010 Alanya-Antalya.
Uyar, S., Yelgen, E., (2012). "Konaklama İşletmelerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri", Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 14, Sayı:2, 327- 348.
Uzun, A., K., Argüden, A., E., (2010). "İç Denetim Mesleğinin Akademik Eğitimden Beklentileri, Mesleki Akademik Gelişim İçin Öneriler", Galatasaray Üniversitesi, XXIX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, 21-25 Nisan 2010 Alanya-Antalya.
Ünal, O., Doğanay, M., (2008). "Lisans Düzeyinde Muhasebe Eğitiminin DüzenleyiciDenetleyici Kamu Kuruluşları Açısından Değerlendirilmesi", Muhasebe ve Denetime Bakış Dergisi, 26, 127-152.
Zaif, F., Ayanoğlu, Y., (2007). "The Importance of Education Programs in Improving The Quality of Education: An Empirical Analyze in Turkey", GÜ İİBF Dergisi, 9/1, 115-136.