Berna GÜCÜM, Ayhan YILMAZ, F İnci MORGİL

6163

Einsatz der methode concept maps im chemieunterricht I. unterrichten des kapirels "farbstoffe und arzneimittel" im chemieunterricht mittels concept maps

Anahtar Kelimeler:

-

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover

Başlangıç: 1986
Yayıncı: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı

Sayıdaki Diğer Makaleler

Einsatz der methode concept maps im chemieunterricht I. unterrichten des kapirels "farbstoffe und arzneimittel" im chemieunterricht mittels concept maps

Berna GÜCÜM, Ayhan YILMAZ, F İnci MORGİL

The effect of gender difference and reasoning ability on the learning of human circulatory system concepts

Semra SUNGUR, Ceren TEKKAYA, Ömer GEBAN

Effects of bridging analogies on students misconceptions about gravıty and inertia

Almer ABAK, Ali ERYILMAZ, Serkan YILMAZ, Mine YILMAZ

Eğitimde kalite yönetimine bir örnek: abet 200 akreditasyon süreci

Zümrüt B ÖGEL, Zafer DURSUNKAYA

Örtük özellikler teorisindeki b ve a parametreleri ile klasik test teorisindeki p ve r istatistikleri arasındaki ilişki

Hülya KELECİOĞLU

Benzeşim ( analoji ) yöntemi kullanarak lise 2. sınıf öğrencilerinin kimyasal denge konusundaki kavram yanılgılarının giderilmesi

İbrahim BİLGİN, Ömer GEBAN

Kimya dersinde bazı kavramlar öğrenciler tarafından ne kadar anlaşılıyor?

Emine ERDEM, Ayhan YILMAZ, F İnci MORGİL

Çoktan seçmeli test maddelerini puanlamada, seçenekleri farklı biçimlerde ağırlıklandırmanın madde ve test istatistiklerine olan etkisinin incelenmesi

Oylum Akkuş ÇIKLA, Yaşar BAYKUL

Die entwicklung der lesekompetenz im daf unterricht

Kimya eğitiminde farklı madde türlerinin psikometrik özellikleri ve öğrenci başarısı bakımından karşılaştırılması

F İnci MORGİL, Ayhan YILMAZ