İbrahim BİLGİN, Ömer GEBAN

5561

Benzeşim ( analoji ) yöntemi kullanarak lise 2. sınıf öğrencilerinin kimyasal denge konusundaki kavram yanılgılarının giderilmesi

Anahtar Kelimeler:

-

PDF
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • Başlangıç: 1986
  • Yayıncı: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı
Arşiv
Sayıdaki Diğer Makaleler

Fransızca ve Türkçe renk isimleri içeren deyimlerin karşılaştırmalı incelemesi

Nazmiye TOPÇU

Effects of bridging analogies on students misconceptions about gravıty and inertia

Almer ABAK, Ali ERYILMAZ, Serkan YILMAZ, Mine YILMAZ

The effect of gender difference and reasoning ability on the learning of human circulatory system concepts

Semra SUNGUR, Ceren TEKKAYA, Ömer GEBAN

Einsatz der methode concept maps im chemieunterricht I. unterrichten des kapirels "farbstoffe und arzneimittel" im chemieunterricht mittels concept maps

Berna GÜCÜM, Ayhan YILMAZ, F İnci MORGİL

The seven principles of good practice: a practical approach to evaluating online courses

Kürşat ÇAĞILTAY, Charles R GRAHAM, Byung Ro LIM, Joni CRANER, Thomas M DUFFY

YABANCI DiL ÖGRENIMINDE ÖGRENCILERiN OKUMA-ANLAMA BECERILERINI ÖLÇMEDE GÖZ ÖNÜNDE BULUNDURULMASı GEREKEN Üç ETKEN: OKUYUCU, OKUMA PARÇASı, VE DE SORU TÜRÜ

Berrin UÇKUN

Sanat eğitiminde işbirlikli öğrenme

Yildiz KURTULUŞ

Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenme yaklaşımı

Hünkar KORKMAZ, Fitnat KAPTAN

Üniversite öğrencilerinin kimyasal bağlar konusundaki kavram yanılgılarının belirlenmesi

Ayhan YILMAZ, F İnci MORGİL

Kimya eğitiminde farklı madde türlerinin psikometrik özellikleri ve öğrenci başarısı bakımından karşılaştırılması

F İnci MORGİL, Ayhan YILMAZ