Matemetik öğretmen adaylarının matematik öğretiminde dile ilişkin görüşleri
Yasemin Koçak USLUEL, Tülin HAŞLAMAN
Turkish teachers' beliefs about developmentally appropriate practices in early childhood education
Zeynep B ERDİLLER, Mary B MCMULLEN
Öğrencilere hacim formülü ne zaman anlamlı gelir?
Birleştirilmiş sınıflar uygulamasına ilişkin öğretmen görüşleri
İlköğretim öğrencileri için matematik ve bilgisayar öz-yeterlik algısı ölçekleri