5760

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'ndeki ilkokul öğretmen adaylarının matematik problemleri zorluk derecesi ile ilgili algıları

Anahtar Kelimeler:

-

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover

Başlangıç: 1986
Yayıncı: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı

Sayıdaki Diğer Makaleler

Oluşturmacı anlayışı yansıtması açısından türk ve ingiliz fen bilgisi ve kimya ders kitaplarındaki görsel öğeler

Filiz KABAPINAR

Öğrencilere hacim formülü ne zaman anlamlı gelir?

Öğretmenlerin bilgisayar kullanımına karşılaştırmalı bir yaklaşım: varolan ve tercih ettikleri bilgisayar kullanma durumları

Yasemin Koçak USLUEL, Tülin HAŞLAMAN

Kimya eğitiminde yapılandırmacı metoda dayalı laboratuar ile doğrulama metoduna dayalı laboratuar eğitiminin öğrenci başarısı bakımından karşılaştırılması

Genel biyoloji derslerinde bilgisayar kullanımının öğrenci başarı üzerisine etkisi

Hikmet KATIRCIOĞLU, Mübeccel KAZANCI

Çok yönlü zeka alanlarına göre düzenlenen öğretim etkinliklerine ilişkin öğrencilerin görüşleri ve başarıları

Gökcan YILMAZ, Seval FER

Lise son sınıf öğrencilerinin akademik başarılarının yordayıcısı olarak sınav kaygısı, boyun eğici davranışlar ve sosyal destek

İbrahim YILDIRIM, Tuncay ERGENE

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'ndeki ilkokul öğretmen adaylarının matematik problemleri zorluk derecesi ile ilgili algıları

Öğretmen adaylarının sınıf atmosferine ilişikin algıları

Kamile Ün AÇIKGÖZ, Neşe ÖZKAL, Arzu Güngör KILIÇ

The importance of reading and dictionary use in foreign language learning