Türkiye ve OECD Ülkelerinde Eğitim Harcamalarının Analizi

Eğitim ülkelerin kalkınmalarında son derece önem taşımaktadır. Bu nedenle ül- kelerin kamu harcamaları içerisinde eğitim harcamaları önemli yer tutmaktadır. Ancak nüfus artış hızının yüksek olması, genç nüfusun fazlalığı gibi etkenler eği- time ayrılan kaynakların yetersiz kalmasına yol açmaktadır. Bu açıdan bakıldı- ğında Türkiye’nin eğitim hizmetlerine önemli miktarda kaynak ayırdığı anlaşıl- maktadır. Bu noktada çalışma Türkiye’de eğitimin durumunu ortaya koyarak, eği- tim harcamalarının yeterliliğini diğer OECD üyesi ülkelerle karşılaştırmak suretiy- le sorgulamayı amaçlamaktadır.

Analysis of Educational Expenditures in Turkey and OECD Countries

Education has a big importance in the development of countries’. For this resa- son, education spendings take an important place in countries’ public expendi- tures. However, some factors such as height of population growth rate and ex- cess of young population, lead to inadequacy of resources allocated to educa- tion.When viewed from this aspect, it is understood that Turkey allocates subs- tantially resources to education services. At this point, the study aims putting for- ward the situation of education and questioning the adequancy of education ex- penditure by comparing with other OECD member countries.

___

  • AKDOĞAN, Abdurrahman; (2011), Kamu Maliyesi, Gazi Kita- bevi, Ankara.
  • DEVRİM, Fevzi ve Mehmet TOSUNER; (1987), “Türkiye’de Eğitim Hizmetlerinin Finansmanında Son Gelişmeler”, iç. 3. Türkiye Maliye Eğitimi Sempozyumu Kitabı, T.C. İstanbul Üni- versitesi, İktisat Fakültesi, Maliye Bölümü, Kocaeli, ss. 86-109.
  • DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI; (2006), Dokuzuncu Kalkınma Planı (2007-2013), DPT, Ankara.
  • EDİZDOĞAN, Nihat, Özhan ÇETİNKAYA ve Erhan GÜMÜŞ; (2012), Kamu Maliyesi, Ekin Yayınevi, Bursa.
  • GÜNGÖR, Gonca ve Alper GÖKSU; (2013), “Türkiye’de Eğitimin Finansmanı ve Ülkelerarası Bir Karşılaştırma”, Yöne- tim ve Ekonomi Dergisi, 20(1), ss. 59-72.
  • INDEX MUNDI; “Population Growth Rate”, http://www.index- mundi.com/g/r.aspx?v=24, 07.12.2013.
  • OECD; (2007), Education at a Glance 2007 OECD Indicators, OECD, Paris.
  • OECD; (2009), Education at a Glance 2009 OECD Indicators, OECD, Paris.
  • OECD; (2012a), Programme for International Student Assess- ment 2012 Results in Focus, OECD, Paris.
  • OECD; (2012b), Education at a Glance 2012 OECD Indicators, OECD, Paris.
  • OECD; (2013), Education at a Glance 2013 OECD Indicators, OECD, Paris.
  • ÖZTÜRK, Nazım; (2005), “İktisadi Kalkınmada Eğitimin Rolü”, Sosyo Ekonomi, Ocak-Haziran, 2005-1, ss. 27-44.
  • PEHLİVAN, Osman; (2012), Kamu Maliyesi, Murathan Yayınevi, Trabzon.
  • T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI; (2013), Milli Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim, 2012-2013, MEB, Ankara.
  • T.C. MALİYE BAKANLIĞI BÜTÇE VE MALİ KONTROL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ; “2013 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi Kesintili Başlangıç Ödeneği”, http://www.bumko.gov.tr/TR,3852 /butce- turleri-itibariyle-a-cetveli-icmalleri.html, 10.12.2013.
  • THE WORLD BANK; “Education Data”, http://data.worldbank. org/indicator /SE.XPD.TOTL.GD.ZS ?page=1, 8.12.2013.
  • TUZCU, Gökhan; (2006), “Eğitimde Vizyon 2023 ve Avrupa Birliği’ne Giriş Süreci”, http://portal.ted.org.tr/genel/yayin- lar/EgitimdeVizyon2023veAvrupaBirligineGirisSureci.PDF, 04.12.2013.
  • TÜRKİYE İSTATİSTİK KURUMU; “Ulusal Eğitim İstatistikleri Veri Tabanı”, http://www.tuik.gov.tr /VeriTabanlari.do?ust_ id=105&vt_id=9, 06.12.2013.
  • UNITED NATIONS DEVELOPMENT PROGRAMME; (2013), “Human Development Report 2013”, http://hdr.undp.org/sites/ default/files/reports/14/hdr2013_en_complete.pdf, 04.12.2013.