Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Sosyal medya kavramı, ortaya atıldığı günden beri akademisyenleri, kullanıcıları ve iş dünyasını meşgul eden önemli bir konudur. Sosyal medya adı verilen, yeni iletişim biçimlerini ortaya çıkaran, etkileşime dayalı, paylaşım temalı bu yeni ortam; kullanıcıların gözdesi olmakla birlikte kendine ayrılan mesainin çok yoğun olması sonucunu da beraberinde getirmektedir. Sosyal medyanın bu yoğun kullanımı, problemli kullanım sorununa yol açmış, bu durum da sosyal medya bağımlılığı kavramının ortaya çıkmasını desteklemiştir. Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık düzeyleri ölçülmeye çalışılmıştır. Bu maksatla araştırma, Aksaray Üniversitesi’nde öğrenim gören öğrenciler üzerinde uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, katılımcıların sosyal medya bağımlılık düzeyleri “az bağımlı” seviyesinde bulunmuştur. Ayrıca araştırmada katılımcıların öğrenim gördükleri program, günlük sosyal medya kullanım süreleri, sosyal medyayı ne kadar zamandır kullandıkları değişkenleri ile sosyal medya bağımlılık düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu sonucu ortaya konulmuştur. Bununla birlikte sosyal medya bağımlılık ölçeğinin alt faktörleri arasında pozitif yönde, anlamlı ilişki bir saptanmıştır.
Assessment of Social Media Addiction Levels of University Students by Numerous Variables
The concept of social media is an important issue that has kept academics, users and the business world busy since the day it was introduced. This new media, called social media, which reveals new forms of communication and is based on interaction, causes the time left for itself to be too much, as well as being in fashion for the users. This intensive use of social media has led to the problem of problematic use, which has promoted the emergence of the concept of social media addiction. In this research, the social media addiction levels of university students were tried to be measured. For this purpose, the research was carried out on the students who studied at Aksaray University. According to the results obtained, participants’ social media addiction levels were found to be at a “low level of addiction.” In addition, it has been concluded that there is a significant difference between the variables such as participants’ education program, period of using social media per day and how long they use social media, and the levels of social media addiction. However, a significant positive correlation between the sub-factors of social media addiction scale has been found.
___
- Aktan, E. ve Koçyiğit, M. (2016). Sosyal Medya’nın Turizm Faaliyetlerindeki
Rolü Üzerine Teorik Bir İnceleme. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler
Dergisi(ICEBSS Özel Sayısı), 62-73.
- Ayhan, B. ve Çavuş, S. (2014). İzleyici Araştırmalarında Değişim: Kullanımlar ve
Doyumlardan Bağımlılığa. Selçuk İletişim, 8(2), 32-60.
- Balcı, Ş. ve Ayhan, B. (2007). Üniversite Öğrencilerinin İnternet Kullanım ve
Doyumları Üzerine Bir Saha Araştırması. Selçuk İletişim, 5(1), 174-197.
- Balcı, Ş. ve Gölcü, A. (2013). Facebook Addiction among University Students in
Turkey: “Selcuk University Example”. Türkiyat Araştırmaları Dergisi(34), 255-
278.
- Bayram, F. (2008). Gazete Okurlarının Okuma Motivasyonları ve Doyumları Üzerine
Bir Kullanımlar ve Doyumlar Araştırması. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler
Dergisi, 8(1), 321-336.
- Casale, S. and Fioravanti, G. (2018). Why Narcissists are at Risk for Developing
Facebook Addiction: The Need to be Admired and the need to belong. Addictive
Behaviors (76), 312-318.
- Choi, S. B. and Lim, M. (2016). Effects of social and technology overload on
psychological well-being in young South Korean adults: The mediatory role of
social network service addiction. Computers in Human Behavior(61), 245-254.
- Drahošová, M. and Balco, P. (2017). The Analysis of Advantages and Disadvantages
of Use of Social Media in European Union. Procedia Computer Science(109C),
1005–1009.
- Eijnden, R. V., Lemmens, J. S., Valkenburg, P. M. (2016). The Social Media Disorder
Scale. Computers in Human Behavior(61), 478-487.
- Elhai, J. D., Hall, B., Erwin, M. (2018). Emotion regulation’s relationships with
depression, anxiety and stress due to imagined smartphone and social media
loss. Psychiatry Research (261), 28-34.
- Fu, J., Xu, P., Zhao, L., Yu, G. (2017). Impaired Orienting in Youth with Internet
Addiction: Evidence from the Attention Network Task (ANT). Psychiatry
Research, 1-16.
- Ho, S. S., Lwin, M., Lee, E. (2017). Till Logout do us Part? Comparison of Factors
Predicting Excessive Social Network Sites Use and Addiction Between
Singaporean Adolescents and Adults. Computers in Human Behavior(75), 632-
642.
- Kuss, D. J. and Griffiths , M. (2011). Online Social Networking and Addiction—A
Review of the Psychological Literature . International Journal of Environmental
Research and Public Health(8), 3528-3552. doi:10.3390/ijerph8093528
- Küçükkurt, M., Hazar, Ç., Çetin, M., Topbaş, H. (2009). Kullanımlar ve Doyumlar
Yaklaşımı Perspektifinden Üniversite Öğrencilerinin Medyaya Bakışı. Selçuk
İletişim, 6(1), 37-50.
- Longstreet, P. and Brooks, S. (2017). Life satisfaction: A key to managing internet &
social media addiction. Technology in Society(50), 73-77.
- Robertson, T. W., Yan, Z., Rapoza, K. (2018). Is resilience a protective factor of internet
addiction? Computers in Human Behavior(78), 255-260. doi:10.1016/j.
chb.2017.09.027
- Savcı, M. ve Aysan, F. (2017). Teknolojik Bağımlılıklar ve Sosyal Bağlılık: İnternet
Bağımlılığı, Sosyal Medya Bağımlılığı, Dijital Oyun Bağımlılığı ve Akıllı Telefon
Bağımlılığının Sosyal Bağlılığı Yordayıcı Etkisi. Düşünen Adam(30), 202-216.
- Şahin, C. ve Yağcı, M. (2017). Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği- Yetişkin Formu:
Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim
Fakültesi Dergisi (KEFAD), 18(1), 523-538.
- Tulu, D. T. (2017). Should Online Social Medias (OSMs) be Banned at Work? The
Impact of Social Medias on Employee Productivity in Ambo University, a Case
study. Research in International Business and Finance (42), 1096–1102.
- Turel, O., Brevers, D., Bechara, A. (2018). Time Distortion When Users at-Risk
for Social Media Addiction Engage in Non-Social Media Tasks. Journal of
Psychiatric Research(97), 84-88.
- Ünal, A. T. (2015). Sosyal Medya Bağımlılığı Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir
Araştırma. İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Gazetecilik Anabilim Dalı Yayımlanmamış Doktora Tezi .
- Yang, S. C. and Tung, C.-J. (2007). Comparison of Internet addicts and non-addicts in
Taiwanese high school . Computers in Human Behavior (73), 79-96.
- Young, K. S. (1998). Internet Addiction: The Emergence of a New Clinical Disorder.
CyberPsychology & Behavior, 1(3), 237-244.