Bir halkla ilişkiler aracı olarak kurumsal etkinlikler: Anadolu Üniversitesi örneği

Bu çalışmada bilimsel, sosyal ve kültürel etkinliklerden oluşan kurumsal etkinlikler öğrencigörüşleri açısından değerlendirilmektedir. Üniversitelerin etkinlik uygulamalarına yön verecekyeterli sayıda araştırma bulunmaması nedeniyle, etkinliklerin öğrencilerin gereksinimlerine yanıtverip vermediği ve memnuniyetleri yeterince bilinmemektedir. Bu gereksinimden hareketle AnadoluÜniversitesinde gerçekleştirilen etkinliklerin öğrencile re katkı sağlayıp sağlamadığı, kültüreletkinlik dersinin öğrencilerin etkinliklere katılımına etkisinin olup olmadığı ve bu etkinliklerinamacına uygun ve yeterli bulunup bulunmadığı çalışmanın sorununu oluşturmaktadır. Çalışmaüniversitelerde gerçekleştirilecek etkinlikler aracılığıyla üniversite-öğrenci arasındaki iletişimingüçlenmesini sağlaması ve etkinliklerden üniversitelerin geleceğe yönelik planlarında güçlü bir imajoluşturmak için yararlanması açısından önemlidir. Ç alışmanın amacı Anadolu Üniversitesi öğrencilerinin kültürel etkinlik dersi kapsamındayer alan bilimsel, sosyal ve kültürel etkinliklere katılımlarını değerlendirmektir. AnadoluÜniversitesinde son sınıfta öğrenim gören önlisans ve lisans öğrencilerine uygulanan araştırmaverilerinin toplanmasında anket tekniğinden, verilerin analizinde ise yüzde ve frekansın yanındaçapraz tablolardan yararlanılmıştır.Çalışmanın sonucunda öğrenciler in etkinlikleri yararlı buldukları, sanatsal ve kültüreletkinliklere daha fazla katıldıkları ve hoşlandıkları, daha fazla eğitim ve spor etkinliği talebindebulundukları, etkinlikleri yararlı buldukları, etkinliklerden haberdar olmak için daha çok basılı veinternet araçlarını kullandıkları, kültürel etkinlik dersinin öğrencilerin etkinliklere katılımını arttırdığıve öğrencilerin etkinlikleri yeterli ve amacına uygun buldukları belirlenmiştir.

Institutional events as a public relations tool: A sample from Anadolu University

In this study, institutional events which are composed from scientifc, social and culturalevents were evaluated based on students opinions. Since there aren t enough studies which may leadto the event applications of universities, it is not well known if these events meet the requirements ofstudents and if they are content with these events. Based on this requirement, the problem of the studyis if these events carried out at Anadolu University are benefciary for students, the cultural eventscourse affect the attendance of students and the events are enough and suitable to their objectives.The study is important in that the events provide a strong communication between the university andstudents and universities make use of these events in order to create a strong image as to their futureplans The aim of the study was to evaluate the participation of students to these scientifc, socialand cultural events in the course of cultural events at Anadolu University. The study was applied toundergraduate and graduate students studying at the last grade of Anadolu University and data werecollected via a questionnaire and in the data analysis process, frequency, percentage and cross tabs wereused.As a results of the study, it was found out that they thought the events were fruitful for them, theyattended and liked cultural and artistic events more, they asked more educational and sporting events,they mainly used printed materials and the internet to be informed, cultural events course increased theattendance of students to these events and the students were content with the events.

PDF

___

Argan, M. (2007). Eğlence Pazarlaması. Ankara: Detay Yayıncılık.
Akyıldız, M. (2010). Boş Zaman Pazarlamasında Deneyimsel Boyutlar: 2009 Rockn Coke Festivali Katılımcılarına Yönelik Bir Araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi.
Babacan, E ve Aylin G. (2011). Etkinlik Yönetimi. Ankara: Detay Yayınları.
Berridge, G. (2007). Events Design and Experience. Oxford: Elsevier Ltd.
Getz, D. (1997). Event Management & Event Tourism. New York: Cognizant Communication Corporation.
Getz, D ve Cheyne J (1997).Special Event Motivations and Behaviour. C. Ryan (Der.) . The Tourist Experience: A New Introduction. London: Cassell.
Getz, D. (2007). Event Studies. Oxford: Butterworth-Heinemann.
Gültekin, B. (2006). Halkla İlişkilerde Etkinlik Yoluyla İmaj Oluşturma. Ankara: Nobel Yayınları. Gültekin, B. (2012). Üniversitelerde Halkla İlişkiler ve Etkinlik Yönetimi Modelleri. Ankara: Nobel Yayınları.
Gürgen, H. (2011). Halkla İlişkiler. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Basımevi Hou, J.J, Tu, H.H, Yang, M.F. (2007). Agreeableness and Leisure Satisfaction in the Context of Online Games. Social Behavior and Personality, 35 (10), 1379-1384.
Iwasaki, Y. (2007). Leisure and Quality of Life in an International and Multicultural Context: What Are Major Pathways Linking Leisure to Quality of Life?. Social Indicators Research, 82, 233-264.
Kabanoff, B. (1982). Occupational and Sex Differences in Leisure Needs and Leisure Satisfaction. Journal of Occupational Behavior, vol.3, 233-245.
Lu, L, Hu, CH. (2005). Personality, Leisure Experiences and Happiness. Journal of Happiness Studies, 6, 325-342.
Mahoney, JL ve Stattin, H. (2000). Leisure Activities and Adolescent Antisocial Behavior: The Role of Structure and Social Context. Journal of Adolescence, 23. 113-127.
McLean, D.J (2006). Philosophy and Leisure, Kassing, G., Introduction to Recreation and Leisure, Human Kinetics, United States, 40-41.
Sarı, M. (2012). An Investigation of High School Students Participation in Extracurricular Activities. Journal of Theoretical Educational Science, 5(1), 72-89.
Tassiopoulus, D (2005). Events-An Introduction. D. Tassiopoulus (Ed.). Event Management: A Professionel and Developmental Approach. South Africa: Juta Academic, 2-36.
Tinsley, HEA, Eldredge, BD. (1995). Psychological Benefts of Leisure Participation: A Taxonomy of Leisure Activities Based on Their Need- Gratifying Properties. Journal of Counseling Psychology, 42, (2),123-132.
Toksü, F. (2010). Etkinlik Stratejileri. A. Yılmaz (Der.). Halkla İlişkiler Uygulamaları ve Örnek Olaylar Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Basımevi.
Pira, A. (2004). Etkinlik Yönetimi. İstanbul: MediaCat Yayınları 5.Baskı.
Ragheb, MG, Tate, RL. (1993). A Behavioral Model of Leisure Participation Based on Leisure Attitude, Motivation and Satisfaction. Leisure Studies, 12, 61-70.
Shone, R. & Patty, B. (2004). Successful Event Management: A Particular Handbook. London: Thomson Learning.
Özkoçak, L. (2013). Etkinlik Yönetimi ve Uygulamaları, B. Özkanal (Der.). Halkla İlişkiler Uygulamaları ve Örnek Olaylar. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Basımevi.
Yüzer, A.F. ve diğerleri.(2009). İstatistik. A.Ü. Yayınları.