___

• Açıkgöz, K. (1990). İlköğretim müfettişlerinin çağdaş denetim ilkelerini uygulama derecesi. Eğilim Bilimleri Birinci Ulusal Kongresi. Ankara: 24-28 Eylül.
• Arabacı, l.B. (1995). İlköğretim müfettişlerinin denetim ilkeleri konusundaki yeterlikleri. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
• Aydın, M. (1993). Çağdaş eğilim denetimi. Ankara: Pegeın Yayınlan, No:4.
• Bursalıoğlu, Z. (1989). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış. Ankara: Pegem Yayınları.
• Cengiz, C. (1992). Milli Eğitim Bakanlığı bakanlık müfettişlerinin yetiştirilmesi ve teftişin geliştirilmesi. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
• Gökçe, F. (1994). Bağımsız ortaokullar ile ilköğretim okulları II. kademesinde denetim amaçlarının gerçekleşmesi ve denetim ilkelerine uyulması konusunda denetçi ve öğretmen görüşleri. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
• Karagözoğlu, G. (1977). İlköğretimde teftiş uygulamaları. Yayımlanmamış Doçentlik Tezi, Ankara.
• Krajewski, S. ve diğerleri (1993). Cliııical sıtpervision. Orlaııdo: Harcourt Brace Jovanovich College Publishers.
• Levine, J. ve diğerleri. (1987). Rural teachers perceptions of thc effectiveness of various supervisory practices. Research in Rural Edıtcation, 4 (2), 77-82.
• Oğuzkan, F. (1993). Eğitim terimleri sözlüğü. Ankara: Emel Matbaacılık.
• Oliva, P. F. & Pawlas, G. E. ( 1997). Sıtpervisionfor today's scltools. New York: Addison Veslcy Longman ine.
• TODAİE. (1968). Amme idaresi bülteni. Sayı: 8. Ankara.
• Uludüz, S. (1996). İlköğretim kumullarında sınıf içi etkinliklerin denetiminde müfettiş davranışları. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
• Viles, K. (1963). Sıtpervision fo r betler sehools. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.
• Yavuz, Y. (1995). Öğretmenlerin denetim etkinliklerini klinik denetim ilkeleri açısından değerlendirmeleri. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir.