Barnet Çocuk Sevme Ölçeği'ni Türkçeye Uyarlama Çalışması

Bir çocuğu sevmek, karşılıksız sevginin en kabullenilmiş şekillerinden biridir. Türk toplumunun çocukları sevdiği eskiden beri söylenegelmektedir. Bununla birlikte insanların çocukları sevip sevmediklerini geçerli ve güvenilir bir ölme aracı ile değerlendirme gereksinimi hissedilir olmuştur. Bu gereksinimi karşılamak üzere gerçekleştirilen çalışma, Barnett Çocuk Sevme Ölçeği'nin Türkiye için geçerliğini ve güvenirliğini belirlemeyi amaçlamaktadır. 243 üniversite öğrencisi üzerinde uygulanan ölçeğin güvenirliği Cronbach Alpha değeri 0.92, test- tekrar test güvenirliği ise 0.85 olarak bulunmuştur. Geçerlik için yapılan açımlayıcı faktör analizi sonuçlarına göre, ölçekte bulunan 14 maddenin tamamının birinci boyutta yüksek faktör yüküne sahip olduğu; birinci faktöre ait toplam değişkenliği % 51.83 olduğu bulunmuştur. Yapılan bu çalışmanın sonucunda Barnett Çocuk Sevme Ölçeği'nin Türk toplumu için geçerli ve güvenilir olduğu belirlenmiştir.

PDF

___

Akbulut, Nesrin Tan. (2005). Medya Eleştirileri. Ankara: Beta Yayınları.
Alemdar, Zeynep. (1990). Oyunun Kuralları: Basında Özdenetim. Ankara: Bilgi Yayınevi.
Büyüköztürk, Şener. (2003). Veri Analizi El Kitabı: İstatistik, Araştırma Deseni, SPSS Uygulamaları ve Yorumu. Ankara: Pegema Yayıncılık.
Güven, İsmail. (2001). Öğretmen Yetiştirmenin Uluslararası Boyutu. Milli Eğitim Dergisi, 150, 232-252.
Güz, Nurettin (2003). Haberde Yönlendirme ve Kamuoyu Araştırmaları. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Nakiboğlu, Mine. (1994). İkibinli Yıllara Yaklaşırken Üniversitelerimizdeki Biyoloji Eğitimine Bir Bakış, I. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu. Dokuz Eylül Üniversitesi Yayınları, 155-163.
Türkoğlu, Nurçay. (2004). İletişim Bilimlerinden Kültürel Çalışmalara Toplumsal İletişim: Tanımlar, Kavramlar, Tartışmalar. Babil Yayınları.
Yıldırım, Cemal. (1990). Bilimsel Düşünme Yöntemi: Yazılar, Bildiriler, Tartışmalar. Ankara.