The reliability and validity of self stigma of seeking help scale (SSOSH) in a Turkish sample

Amaç: Bu araştırmanın amacı, Psikolojik Yardım Aramada Kendini Damgalama Ölçeği’nin (PYAKDÖ) bir Türk örneklemindeki geçerlilik ve güvenilirliğini incelemektir. Yöntem: Ölçek maddeleri araştırmacılar ve her iki dili de iyi bilen üç uzman tarafından Türkçeye çevrilmiştir. İki uzman tarafından ölçeğin geri çevirisi yapılmış, ifadelerin uygunluğu açısından farklı alanlardaki uzmanlardan görüş alınmıştır. Kırk kişilik bir üniversite öğrenci grubu üzerinde ön uygulama yapılmıştır. Ölçek; geçerlilik ve güvenilirliğe ilişkin kanıtlar elde etmek amacıyla 299, ölçüt dayanaklı geçerliliğini belirlemek amacıyla da 202 üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Ölçeğin yapısını belirlemek ve doğrulamak amacıyla, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizinden (AFA ve DFA) yararlanılmıştır. Ölçeğin test-tekrar test güvenilirliği için ölçek, üç hafta ara ile 40 üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Bulgular: AFA ve DFA sonucunda, maddelerin Türk kültüründe iki faktörlü bir yapıya sahip olduğu saptanmıştır. Yirmi üç maddeye ait faktör yük değerlerinin 0.533 ile 0.771, madde toplam korelasyonlarının 0.445 ile 0.754 arasında değiştiği saptanmıştır. Ölçeğin tamamına ilişkin iç tutarlılık katsayısı (Cronbach alfa) 0.90, kararlılık katsayısı 0.82, ölçüt dayanaklı geçerliliği 0.71 olarak bulunmuştur. Sonuç: Bu araştırmanın bulguları, PYAKDÖ’nün Türkçe formunun üniversite öğrencisi örnekleminde psikolojik yardım aramada kendini damgalamayı, geçerli ve güvenilir bir şekilde ölçtüğünü göstermiştir.

Psikolojik yardım aramada kendini damgalama ölçeği’nin (PYAKDÖ) bir Türk örnekleminde geçerlilik ve güvenilirliği

The reliability and validity of Self Stigma of Seeking Help Scale (SSOSH) in a Turkish sample Objective: The aim of this study is to examine the reliability and validity of Self Stigma of Seeking Help Scale (SSOSH) in a Turkish sample. Methods: The scale items were translated into Turkish by the researchers and three specialists who have good knowledge of both languages. The scale was translated back by two specialists, and experts opinions from different fields were consulted on the properness of the phrases. The scale was pre-administered to 40 university students. The scale was administered to a group of 299 university students so as to obtain results on validity and reliability, and to a group of 202 university students so as to find out the concurrent validity. Exploratory and confirmatory factor analyses (EFA and CFA) were conducted to determine and confirm the structure of the scale. The scale was administered to a group of 40 university students over a three weeks interval for test-retest reliability of the scale. Results: EFA and CFA showed that the items had a two-factor structure in Turkish culture. It was found out that factor loading of the 23 items ranged between 0.533 and 0.771; item-total correlation ranged between 0.445 and 0.754. Internal consistency coefficient (Cronbach’s alpha) of the whole scale was found out to be 0.90, coefficient of stability 0.82, concurrent validity 0.71. Conclusion: The results of this study show that the Turkish version of SSOSH is a reliable and valid scale for the assessment of self-stigma of seeking help on university student population.

PDF

___

1. Komiya N, Good GE, Sherrod NB. Emotional opennes as a predictor of college students attitudes toward seeking psychological help. J Couns Psychol 2000; 47:138-143.
2. Hashimoto K, Elia D, Chambliss C. Cross-cultural differences in counseling attitudes: Japanese versus the United States students. Resources in Education 2002; ERIC/CASS. CG031905.
3. Corrigan PW. How stigma interferes with mental healthcare. Am Psychol 2004; 59:614-625.
4. Vogel DL, Wester SR, Wei M, Boysen GA. The role of outcome expectations and attitudes on decisions to seek proffessional help. J Couns Psychol 2005; 52:459-470.
5. Corrigan P, Watson AC, Barr L. The self-stigma of mental illness: implications for self esteem and self efficacy. J Soc Clin Psychol 2006; 24:875-884.
6. Vogel DL, Wade NG, Hackler AH. Perceived public stigma and the willingness to seek counseling: the mediating roles of self- stigma and attitudes toward counseling. J Couns Psychol 2007; 54:40-50.
7. Vogel DL, Wade NG, Ascheman PL. Measuring perceptions of stigmatization by others for seeking. Psychological help: reliability and validity of a new stigma scale with college students. J Couns Psychol 2009; 56:301-308.
8. Vogel DL, Wade NG, Haake S. Measuring the self-stigma associated with seeking psychological help. J Couns Psychol 2006; 53:325-337.
9. Link BG, Struening EL, Neese-Todd S, Asmussen S, Phelan J. Stigma as a barrier to recovery: the consequences of stigma for the self-esteem of people with mental illness. Psychiatr Serv 2001; 52:1621-1626.
10. Markowitz FE. The effects of stigma on the psychological well- being and life satisfaction of persons with mental illness. J Health Soc Behav 1998; 39:335-347.
11. Sibicky M, Dovidio JF. The stigma of counseling; stereotypes, interpersonal reaction and the self-fulfilling prophecy. Annual meeting of the Eastern Psychological Association, 1984.
12. Ben-Porath DD. Stigmatization of indivuduals who receive psychotherapy: an interaction between help seeking behavior and the presence of depression. J Soc Clin Psychol 2002; 21:400- 413.
13. Özmen E, Taşkın EO. Ruhsal hastalığa yönelik tutumların ruh sağlığı hizmetlerine etkisi. 3P Psikiyatri-Psikoloji-Psikofarmakoloi Dergisi 2004; 12:83-91 (Article in Turkish).
14. Demet MM. Anksiyete bozukluklarına yönelik tutumlar ve damgalama. 3P Psikiyatri-Psikoloji-Psikofarmakoloi Dergisi 2004; 12:65-69 (Article in Turkish).
15. Özmen E, Taşkın EO, Özmen E, Demet MM. Hangi etiket daha damgalayıcı. Ruhsal hastalık mı? Akıl hastalığı mı? Turk Psikiyatri Derg 2004; 15:47-55 (Article in Turkish).
16. Ögel K. Alkol ve madde kullanım bozukluklarına yönelik tutumlar ve damgalama. 3P Psikiyatri-Psikoloji-Psikofarmakoloi Dergisi 2004; 12:71-75 (Article in Turkish).
17. Aydemir Ö. Bipolar bozukluğa yönelik tutumlar ve damgalama. 3P Psikiyatri-Psikoloji-Psikofarmakoloji Dergisi 2004; 12:61-64 (Article in Turkish).
18. Ünal S, Hisar F, Çelik B, Özgüven Z. Beliefs of university students on mental illness. Düşünen Adam: The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences 2010; 23:145-150.
19. Keklik İ. Attitudes toward seeking professional psychological help: a comparative study of Turkish and American graduate students. Eurasian Journal of Educational Research 2009; 37:159- 173.
20. Atik G, Yalçın İ. Help-seeking attitudes of university students: the role of personality traits and demographic factors. S Afr J Psychol 2011; 41:328-338.
21. Topkaya N. Psikolojik yardım niyetinin sosyal damgalanma, tedavi korkusu, beklenen yarar, beklenen risk ve tutum faktörleriyle modellenmesi. Doktora Tezi, Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir, 2011 (Article in Turkish).
22. Vogel DL, Wade NG. Stigma and help-seeking. The Psychologist 2009; 22:20-23.
23. Larson JE, Corrigan PW. Psychotherapy for self-stigma among rural clients. J Clin Psychol 2010; 66:524-536.
24. Türküm AS. Stresle başa çıkma biçimi, iyimserlik, bilişsel çarpıtma düzeyleri ve psikolojik yardım almaya ilişkin tutumlar arasındaki ilişkiler: Üniversite öğrencileri üzerinde bir araştırma. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2001; 1:1-16 (Article in Turkish).
25. Tabachnick BG, Fidell LS. Using multivariate statistics. 5th edition.USA: Pearson Education, 2007;607-610.
26. Hair J, Anderson R, Babin B, Black W, Tahtam R. Multivariate Data Analysis. New Jersey: Prentice Hall Inc., 2006;745-762.
27. Schumacker RE, Lomax RG. A Beginner’s Guide To Structural Equation Modeling. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates Publishers, 2004;79-122.
28. Kline RB. Principles And Practice Of Structural Equation Modeling. NewYork: The Guilford Press, 2000;80-100.
29. Ebel RL. Essentials of Educational Measurement. New Jersey. Prentice Hall. Inc., 1972;382-406.
30. Schermelleh-Engel K, Moosbrugger H. Evaluating the fit of structural equation models: tests of significance and descriptive goodness-of-fit measures. Methods of Psychological Research Online 2003; 8:23-74.
31. Jöreskog KG, Sörbom D. Lisrel 8: User’s Reference Guide. Chicago. IL: Scientific Software International Inc., 2001.