Lehrer:innenbildung zwischen Illusion und Machbarkeit oder sind immer nur die Lehrer:innen schuld?
Jale Aylin ÇELİK, Handan KÖKSAL
Aktuelle Studien türkischer Germanist:innen zu Herta Müller
Paul Celan in der Türkei: Die Rezeption der Werke von Paul Celan in der Türkei
Ahmet SARI, Fatma ÖZTÜRK DAĞABAKAN
Miray ENEZ BAYAR, Asuman AĞAÇSAPAN
Konferenzbericht für die III. Hochschulkonferenz vom 17.-19. Mӓrz 2023