KUR'ÂN TİLAVETİNDE TECVÎD'İN GEREKLİLİĞİ VE LAHN (OKUYUŞ HATALARI)
er-RÂGIB el-İSFAHÂNÎ’NİN el-MÜFREDÂT’INDAKİ BAZI TE’VİLLERE ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM
FAHRUDDİN ER-RÂZÎ’DE ZAMAN KAVRAMI VE ALLAH’IN EZELÎLİĞİ İLE İLİŞKİSİ
İBN TEYMİYE’YE GÖRE KELÂM VE KELÂMCILAR
ANADOLU’NUN TÜRKLEŞMESİ VE İSLAMLAŞMASINDA TASAVVUFÎ ZÜMRE VE AKIMLARIN ROLÜ
BELÇİKA’DA İLK VE ORTA ÖĞRETİMDE OKUTULAN İSLÂM DİN DERSİ PROGRAMLARI
MU’TEZİLE: BASRA VE BAĞDAT MU’TEZİLÎLERİ VE BAŞLICA GÖRÜŞLERİ
RİVÂYETLERİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE HZ. PEYGAMBER'İN ŞAHSİYET VE KONUMUNDAN YARARLANMANIN ROLÜ
DİN PSİKOLOJİSİ VE DİN EĞİTİMİ