TÜRKİYE’DE MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİ VEREN KURUMLARIN MEVCUT DURUMLARI

Araştırmada, ülkemizde ilkokul/ortaokul, lise ve lisans düzeyinde mesleki müzik eğitimi veren kurumların mevcut durumlarının ortaya konulması amaçlanmıştır. Bu araştırma konservatuvarların ilkokul/ortaokul, lise devreleri, güzel sanatlar liseleri müzik bölümleri ve 2016-2017 Özel Yetenek Sınav Sonuçlarına Göre Öğrenci Alan Yükseköğretim Programları ile sınırlandırılmıştır. Mesleki müzik eğitimi veren kurumlar eğitim türüne göre sınıflandırılmış, veriler tablo ve grafiklerle gösterilerek elde edilen veriler yorumlanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde 101, lisans düzeyinde 69 üniversitenin 90 bölümünde mesleki müzik eğitimi verildiği sonucuna ulaşılmıştır. 

THE AVAILABLE SITUATIONS OF THE INSTITUTINOS THAT GIVE THE PROFESSIONAL MUSIC EDUCATION IN TURKEY

In this research, it is aimed to present the current situations of the institutions that provide vocational music education at primary/secondary school, high school and undergraduate levels in our country.  The survey aimed to present the current situation of institutions providing vocational music education at primary / secondary school, high school and undergraduate levels in our country. This research is limited to primary/secondary schools, and high school levels od conservatory , music departments of fine arts high schools, and Higher Education Programs which admit students according to the results of 2016-2017 Special Ability Examination. The institutions that provide vocational music education are classified according to the types with the given education and the obtained data were  interpreted with tables and graphics provided. According to the results obtained, it was concluded  that 101 departments  at primary/secondary  and high school  levels and 90 departments of 69 universities at undergraduate level vocational music education is given.

___

  • Korkmaz, O. T. (2011). Güzel sanatlar fakültesi müzik bölümleri özel yetenek sınavlarının incelenmesi ve değerlendirilmesi. İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, yüksek lisans tezi, Malatya.
  • Yıldırım, A. Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri, Ankara: Seçkin Yayıncılık.
  • http://gsf.sdu.edu.tr/muzik erişim tarihi, Temmuz 2016
  • http://stf.duzce.edu.tr/Sayfa/825/muzik erişim tarihi, 02/03/2017
  • https://ogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2016_06/27031605_20162017guzelsanatlar_yeni.pdf erişim tarihi, 21/08/2015
  • http://abp.anadolu.edu.tr/tr/bolum/genelBilgi/266/53 Erişim Tarihi: Mayıs 2015
  • http://adkmbo.meb.k12.tr/ Erişim Tarihi: Mayıs 2015
  • http://www.msgsu.edu.tr/faculties/devlet-konservatuvari Erişim Tarihi: Mayıs 2015
  • http://www.mersin.edu.tr/akademik/devlet-konservatuvari Erişim Tarihi: Mayıs 2015
  • http://www.konser.hacettepe.edu.tr/mssl/sayfa/ortak/okul Erişim Tarihi: Mayıs 2015
  • http://www.deugsf.com/sayfa/tarihce-729620.html Erişim Tarihi: Temmuz 2016
  • http://mho.bilkent.edu.tr/ Erişim Tarihi: Mayıs 2015
  • http://konservatuvar.trakya.edu.tr/pages/hakkimizda#.WLv-O_mLTIU Erişim Tarihi: Mayıs 2015
  • http://konservatuvar.uludag.edu.tr/index.php/TR/menu/%C4%B0lk%C3%B6%C4%9Fretim/33 Erişim Tarihi: Mayıs 2015
  • http://konservatuvar.istanbul.edu.tr/?p=6545 Erişim Tarihi: Temmuz 2016
  • http://devletkonservatuvari.cu.edu.tr/Tr/detay.aspx?pageId=1555 Erişim Tarihi: Mayıs 2015