Eğiticinin Performansını Niteleyen Faktörler

Yüksek öğretim kurumlarında görev yapan eğiticilerin pedagojik performanslarına katkı sağlamak amacıyla gerçekleştirilen bu araştırma, iki ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, Vroom’un (VİE) Değer-Araçsallık-Beklenti (Valance–Instrumentality-Expectancy Theory) Kuramı özetlenmektedir. İkinci bölümde ampirik veriler sunulmaktadır. Faktör analizi ile, eğiticiye ilişkin pedagojik performans değer faktörleri belirlenmekte ve değişkenler arasındaki ilişkiler yorumlanmaktadır. Sonuç bölümünde, öğrenci tarafından dersi dikkat ve ilgiyle izlenecek bir eğitici portresi çıkartılmaya çalışılmakta ve öneriler sunulmaktadır.

Factors Determining the Performance of Educators

This study has been conducted for the purpose of positively contributing to the pedagogic performance of educators in higher education institutions. The study consists of two parts. The first part summarizes Vroom’s Valance-Instrumentality-Expectancy Theory (VIE). The second part presents empirical data. Here pedagogic performance value factors concerning the educator are determined through factor analysis, and an interpretation of the relationship between the variables is provided. This study concludes by trying to determine the characteristics of an educator with an ability to keep student attention and makes suggestions to this end.

PDF

___

ADAIR John (2003), Etkili Motivasyon (Çev: Salih Uyan), İstanbul, Babaili Kültür y.

AMES Carole ve R. Ames (ed.). (1985), Research On Motivation In Education, New York, Academic Pres, Inc.

ANIK, Cengiz (2000), Siyasal İkna, Ankara: Vadi y.

ASHTON Patricia T. And Romdan B. Webb (1986), Making A Difference Teachers’ Sense Of Efficacy and Student Achievement. New York: Longman

ATKİNSON, john W. (1964), An Introduction to Motivation. Washington: D. Van Nostrand Company,

BACANLI, Hasan (2000), Gelişim ve Öğrenme, Nobel y. Ankara

BAŞARAN İ. Ethem (1991), Örgütsel Davranış. Ankara, Kadıoğlu M.

BREWER Marilyn B. and M. HEWSTONE (ed.). (2004), Emotion and Motivation. Blackwell Publishing

CAN, Halil (1985), Başarı Güdüsü ve Yönetsel Başarı, Ankara, H.Ü. İİBF y.

COFER, C. N. ve M. H. APPLEY (1964), Motivation: Theory and Research. New York: Wiley

DAVIS Keith (1984), İşletmede İnsan Davranışı Örgütsel Davranış (Çev: K.Tosun v.d.). II.Basım, İstanbul: İ.Ü. Yayınları No: 3028

DERELİ, Toker (1985), Organizasyonlarda Davranış. İstanbul: Ar y.

EREN, Erol (1991), Yönetim ve Organizasyon. İstanbul: İ.Ü. İ F. Y., NO: 236

GRAY, Roderic (2004), How People Work. New York Prentice Hall

İNCEOĞLU, Metin (1985), Güdüleme Yöntemleri. Ankara: AÜBYYO Yayınları No:4

KRECH, D. R.S. CRUTCHFIELD, (1970), Sosyal Psikoloji, (Çev: E.Güngör) II. Baskı, İstanbul İ.Ü.E.F. y. No: 1154

KÜÇÜKURT, Mehmet, (1988) Uluslararası Turizm ve Türkiye’yi Tanıtma Stratejisi. İzmir: Abam y.

MASLOW, Abraham H. (1954), Motivation and Personality. New York: Harper

MULAIK, A.S. (1972) The Foundation of Factor Analysis, Mc Graw-Hill Company.

MURRAY, Edward J. (1964), Motivation and Emotion. New Jersey: Prentice-Hall

RUSSELL, Wallace A., (1970) Milestones in Motivation: Contributions to the Psychology of Drive and Purpose. New York: Appleton-Century-Crofts

STİPEK Deborah (1988), Motivation To Learn From Theory to Practice. Boston, Allyn and Bacon0

STEERS, R. M. ve L. W. PORTER (1987), Motivation and Work Behavior, 4. Bası, New York: Mc Graw- Hill Publishing Company

ONARAN, Oğuz. (1981), Çalışma Yaşamında Güdüleme Kuramları. Ankara, Sevinç Matbaası

TEKARSLAN, Erdal v.d. (1989), Sosyal Psikoloji. İstanbul: Filiz Kitapevi

VROOM, H. Victor (1964), Work and Motivation. New York: Wiley

BAYSAL, Can (1989), “Tutumlar”, Erdal TEKARSLAN v.d. Sosyal Psikoloji. İstanbul: Filiz Kitapevi, Sahife 166-202

BIRNEY, R. C. ve L. I. O’KELLY (1968), “Motivation”, David L. SİLLS (Ed.), İnternational Encyclopedia ofThe Social Sciences. Volume 9 and 10, New York: Crowell Collier and Mac Millian, Sahife 507-522

ERGÜL H. Fazlı, “Motivasyon ve Motivasyon Teknikleri”, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Güz 2005, C:4, s:14, Sahife: 67-79

GÜVENÇ, Bozkurt (1976), “Değerler, Tutumlar ve Davranışlar”, Ruşen KELEŞ (Der.) Toplum Bilimlerinde Araştırma ve Yöntem”. Ankara: Sevinç M., Sahife 23-33

KAĞITÇIBAŞI, Çiğdem (1976), “Ölçme ve Ölçekleme”, Ruşen KELEŞ (Der.) Toplum Bilimlerinde Araştırma ve Yöntem”. Ankara: Sevinç Matbaası, Sahife:79-112

MİTCHELL, Terence R. (1987), “Motivation: New Directions for Theory, Research, and Practice”, R.M.STEERS ve L.W. PORTER (Ed.), Motivation and Work Behavior. 4. Bası, New York: Mc Graw- Hill Publishing Company, Sahife 27 - 39

PINDER, Craig P. (1987), “Valance-Instrumentalıty-Expectancy Theory”, R. M.

STEERS ve L.W. PORTER (Ed.), Motivation and Work Behavior. 4. Bası, New York: Mc Graw-Hill Publishing Company, Sahife 69 - 89

STEERS, Richard M. (1987), “Murray’s Manifest Needs Theory”, R. M. STEERS ve L.W. PORTER (Ed.), Motivation and Work Behavior. 4. Bası, New York:Mc Graw-Hill Publishing Company, Sahife 59 - 66

WAHBA Mahmoud A.- BRİDWELL Lawrence G. (1987), “Maslow Reconsidered: A Review of Research on the Need Hierarchy Theory”, R. M. STEERS ve L.W. PORTER (Ed.), Motivation and Work Behavior. 4. Bası, New York: Mc Graw-Hill Publishing Company, Sahife 51 - 58