Öz Çok partili hayata geçiĢ sürecinin baĢlamıĢ olması, dünyada yaĢanan Soğuk SavaĢ esnasında Türkiye’nin bu savaĢta ABD’nin yanında yer alması ve II. Dünya SavaĢı sürecinin ülke içerisinde oluĢturduğu iktisadi buhran neticesinde 1946-1950 yılları arasında Türkiye’de “dini uygulamalarda liberalleĢme” olarak adlandırılan bir süreç yaĢanmasına sebebiyet vermiĢtir. Bu sürecin ardından 1950 yılında iktidara gelen Demokrat Parti, 1946-1950 arasında baĢlayan dini uygulamalarda liberalleĢme sürecine hız kazandırmıĢ ve bu süreci 1960 darbesine kadar devam ettirmiĢtir. 1960 darbesi sonrası ise farklı bir durum ortaya çıkmıĢ ve din politikaları hususunda bazı değiĢiklikler yapılmıĢ olup 12 Eylül 1980 Darbesi’ne kadar bu durum devam etmiĢtir. 12 Eylül Darbesi’nden sonra da bu süreç devam etmiĢ ve din politikaları bağlamında bazı değiĢiklikler yapılmıĢ ve bir takım uygulamalar gerçekleĢtirilmiĢtir. Bu sebeple 12 Eylül Darbesi sonrası din-siyaset iliĢkisinin geliĢiminin anlaĢılıp ortaya konulması önem arz etmektedir. Bu çalıĢmada 12 Eylül 1980 Darbesi’nden 28 ġubat Darbesi’ne kadar Türkiye'de din olgusuna iliĢkin izlenen temel politikalar ile bunların uygulanmasına iliĢkin hususlar üzerinde durulacaktır. ÇalıĢmada çok partili hayatla birlikte Demokrat Parti'nin din politikaları üzerindeki etkisi ve 27 Mayıs Darbesi sonrası din politikaları özetlendikten sonra, din konusunda gündeme gelen okullarda din eğitimi, 1980 sonrası okullarda din eğitimi, din eğitiminde muafiyet Ģartları, din eğitiminde yaklaĢım tarzı, din kültürü ve ahlak bilgisi ders kitapları, laikliğe aykırılık gerekçesiyle siyasi parti kapatma, baĢörtüsü sorunu ve 28 ġubat Süreci din/laiklik politikaları, sekiz yıllık zorunlu eğitim gibi temel konular kronolojik sıraya uygun olarak ele alınıp incelenecektir.