Atatürk'ün "talîm ve terbiye-i askeriyye hakkında nokta-i nazarlar"adlı eserinin liderlik ve eğitim anlayışı açısından analizi

Mustafa Kemal Atatürk'ün en belirgin özelliklerinden biri de onun eğitime verdiği önemdir. Askerlik yaşantısının başından itibaren ve daha sonra siyasi ve sosyal hayatında daima eğitim ön planda olmuş ve bu konuda birçok eser ortaya koymuştur. Bu eserler, onun gelecek nesillere aktarımlarım içermektedir. İşte Onun, 1916 yılında kaleme aldığı "Ta'lîm ve Terbiye-i Askeriyye Hakkında Nokta-i Nazarlar " acili eser de bunlardan biridir. Eserde, onun eğitime ve disipline verdiği önemi, bunun liderlik vasıflarına nasıl yansıdığını görmekteyiz. O, askerî eğitimle başladığı mesleki yaşantısının yansımalarını daha sonra, siyasi ve sosyal hayatınada aktarmış ve liderlik Özelliklerini şekillendirmiştir. Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşu ve çağdaşlaşmanın temelindeki eğitim anlayışı bunun en Önemli göstergesidir.

Analysis of the work of atatürk named "viewpoints regarding the instruction and education of the military" in terms of leadership and education

One of the most typical characteristics of Mustafa Kemal Atatürk is the importance he gives in education. Since the beginning of his military service and later in his political and social life education has always remained in the forefront and presented many works on this issue. These works include his transmissions to the future generations. Here the work named "Viewpoints Regarding the Instruction and Education of the Militaıy" he drew in 1916 is one of them. In this work we see the importance he gives in education and discipline and how these are reflected on his leadership qualities. He then transmitted the reflections of his vocational life he began with military education to his political and social life and shaped his leadership qualities. Foundation of (he Republic of Turkey and the understanding of education at (he basis of the modernization is the most important indicator of this point.

PDF

___

Arşiv Belgeleri:
Genelkurmay Askeri Tarih ve Stratejik Etüt Başkanlığı Arşivi; Atatürk Koleksiyonu (ATAZB)
ATAZB; K:44, G:5, B: 5-8.
ATAZB; K:44, G:5, B: 5-8 a.
ATAZB; K:44, G:5, B: 5-6 a.
ATAZB; K:45, G:3, B: 3-L
ATAZB, K:45, G:3, B: 3-4.
Kitap ve Makaleler:
AKYÜZ, Yahya; "Atatürk'ün Türk Eğitim Tarihindeki Yeri", Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, C.4, S. 10, Kasım 1987.
AKYÜZ, Yahya; "Atatürk ve Eğitim", Atatürkçü Düşünce El Kitabı, Atatürk Araştırma Merkezi Yayını, Ankara, 1998.
ALTUNYA, Niyazi; Millî Eğitimde Mustafa Necati Dönemi, Ankara, 2009.
ASLAN, Taner; "Siyasi, Sosyal ve Kültürel Açıdan Atatürk'ün Liderliği Üzerine Bir Deneme", Cumhuriyet Üniversitesi, Sosyal Bilimler Fakültesi Dergisi, C.32, No.2, Aralık 2008.
Atatürk'ün Not Defterleri; C.4, Genelkurmay Askerî Tarih ve Stratejik Etüt Başkanlığı Yaymı, Ankara, 2005.
ATATÜRK, Mustafa Kemal; Birinci Taktik Meselesinin Çözümü, Genelkurmay Askeri Tarih ve Stratejik Etüt Başkanlığı Yayım, Ankara, 2011.
ATATÜRK, Mustafa Kemal; TaTîm ve Terbıye-i Askeriyye Hakkında Nokta-i Nazarlar, Genelkurmay Askeri Tarih ve Stratejik Etüt Başkanlığı Yayını, Ankara, 2011.
ATATÜRK, Mustafa Kemal; Taktik Tatbikat Gezisi 1, Genelkurmay Askeri Tarih ve Stratejik Etüt Başkanlığı Yayını, Ankara, 2011.
ATATÜRK, Mustafa Kemal; Zabit ve Kumandan ile Hasb-ı Hâl, Genelkurmay Askerî Tarih ve Stratejik Etüt Başkanlığı Yayını, Ankara, 2010.
Atatürk'ün Okuduğu Kitaplar; Anıtkabir Derneği Yayınları, C.l, Ankara, 2001.
Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri; Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara, 2006.
ATAY, Falilı Rıfkı; Atatürk'ün Hatıraları: 1914-1918, Ankara, 1965,
BAYCAN, Nusret; Atatürk ve Askerlik Sanatı, Genelkurmay Basımevi, Ankara, 1985.
ÇAYCI, Abdurrahman; Gazi Mustafa Kemal Atatürk, Millî Bağımsızlık ve Çağdaşlaşma Önderi (Hayatı ve Eseri), Atatürk Araştırma Merkezi Yayını, Ankara, 2002.
ÇOBAN, Ahmet; Atatürk'ün Cumhuriyet'in İlanından Sonraki Hedefleri, Atatürkçü Düşüncede Eğitim Sistemi ve Boyutları, Atatürk Araştırma Merkezi Yayını, Ankara,1998.
DAVIES, Martin, CROTITERS Michael; Leadership and Management in Organisations Management, Elsevier Pub., 2007.
DÖNMEZER, Sulhi; "Atatürk Liderliğinin Sosyopsikolojik Analizi", Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, C.VIII, S. 22, Kasım 1991, Sİ6-17.
GİRİTLİ, İsmet; Bir Ulusal Modernleşme İdeolojisi Olarak Atatürkçülük, Atatürk Araştırma Merkezi Yayını, Ankara, 2004.
GOLOĞLU, Mahmut; Türkiye Cumhuriyeti Tarihi-İ, 1924-1930, Devrimler ve Tepkileri, İstanbul, 2007.
İLHAN, Suat; "Atatürk'ün Yetiştiği Ortam", Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, C. II, S. 5, Mart 1986.
İNAN, Arı; Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün 1923 Eskişelıir-İzmit Konuşmaları, Ankara, 1982.
KARAL, Enver Ziya; Atatürk'ten Düşünceler, Ankara, 1981.
ÖZICAYA, Yücel; Millî Mücadele'de Atatürk ve Basın: (1919-1921), Türk Tarih Kurumu Yaymı, Ankara, 1989.
SAKAOGLU, Necdet; Cumhuriyet Dönemi Eğitim Tarihi, İstanbul, 1992.
TEZCAN, Mahmut; "Atatürk'ün Eğitim Anlayışı", Atatürkçü Düşünce, Atatürk Araştırma Merkezi Yayım, Ankara, 1992.
TURAN, Şerafettin; Mustafa Kemal Atatürk Kendine Özgü Bir Yaşam ve Kişilik, Bilgi Yayınevi, Ankara, 2004.
TÜRKMEN, Zekeriya; "Atatürk'ün Not Defterleri (I-XII) Hakkında Genel Bir Değerlendirme1', Atatürk Haftası Armağanı Dergisi, Genelkurmay Askerî Tarih ve Stratejik Etüt Başkanlığı Yayını, S. 37, Ankara, 2010.
WINKLER, Ingo; Contemporary Leadership Theories, Contributions to Management Science, Springer-Verlag , 2010.