___

Adak, N., (2004). Bir sosyalizasyon aracı olarak televizyon ve şiddet, Bilig, 30, 27-38.

Ayan, S. (2006). Şiddet ve fanatizm. Ç. Ü. İktisadi İdari Bilimler Dergisi. 7/2, 191-209.

Aydın, A. O. (21018). Bazı kadınlar şiddete bayılıyor. Erişim: 25.03.2018. https://www.yeniakit.com.tr/yazarlar/ali-osman-aydin/bazi-kadinlar-siddete-bayiliyor-22582.html

Baran, G. K. (2008). Öğretmenlerin ve öğrencilerin görüşlerine dayalı olarak okullarda şiddet ve okul Güvenliğinin incelenmesi: Keçiören örneği, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.

Bilgin, N. (1989). Sosyal psikolojiye giriş, İzmir: Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Yayınları

Büyükbakkal, G., (2007). Televizyonun çocuklar üzerindeki etkileri. İÜ. İletişim Fakültesi Dergisi, 28, 31–44.

Çabuk-Kaya, N. (2006). Şiddetin sosyal dinamikleri. Toplumsal Bir Sorun Olarak Şiddet Sempozyumu. (105-119). 20-21 Mayıs Ankara: Eğitim Sen Yayınları.

Çuhadaroglu, F. (2000). Ergenlik döneminde psikolojik gelisim. Katkı Pediatri Dergisi, 21(6), 863-868.

Ergil, D. (2001). Şiddetin kültürel kökenleri. Bilim ve Teknik Dergisi, 399, 40-41.

Fromm, E. (1982). Sevgi ve şiddetin kaynağı.(Çev. Y. Salman, N. İçten), İstanbul: Pamel Yayınevi

Güdüm, S. (2016). Sanal yaşamlar ve bilgisayar oyunlarında pazarlanan şiddet. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(42), 1986-1992.

Haber7 (2010). Bilgisayar oyunlarındaki büyük tehlike. 24.02.2018 tarihinde erişildi: http://www.haber7.com/medya/haber/565325-bilgisayar-oyunlarindaki-buyuk-tehlike

İnam, A. (2018). Şiddeti anlamak, Erişim tarihi: 13.07.2018 http://mimoza.marmara.edu.tr/~avni/dersbelgeligi/kunduz/siddet/ahmetinam.htm

Kapaklıkaya, B. (2016). Sanal alem Sosyal medya, asosyalleşen insanlar…24.02.2018 tarihinde erişildi. http://www.gundem.be/tr/birgul-kapaklikaya/sanal-alem

Karacan, T. (2016). Sanal alem görgüsüzlüğü normalleştiriyor. 24.02.2018 tarihinde erişildi. http://www.dunyabulteni.net/aile-saglik/383564/sanal-alem-gorgusuzlugu-normallestiriyor

Kaskan, Ö. ve Yıldırım, İ. (2012). Şiddet eğilimi ölçeğinin geliştirilmesi. Eğitim ve Bilim, 37(163), 165-177.

Kayhan, N. (2015). Medyadaki şiddet kültürünün çocuklara etkisi ve mağduriyetler, Toplum Bilimleri Dergisi, 9 (18) : 61-91.

Keçearih (2014). Sanal alem çift ilişkisini olumsuz etkiliyor! 24.02.2018 tarihinde erişildi:https://dagmedya.net/2014/01/05/sanal-ortamda-flort-etmenin-sinirlarini-cizmek-oldukca-zor/

Köknel, Ö. (1996). Bireysel ve toplumsal şiddet, (1. Basım), İstanbul: Altın Kitaplar Yayınevi

Mavi balina (2018). Tehditler, şiddet dolu görevler ve can kayıpları: sanal ölüm tuzağı mavi balina hakkında bilinmesi gerekenler! https://onedio.com/haber/sanal-olum-tuzagi-blue-whale-namidiger-mavi-balina-hakkinda-bilinmesi-gerekenler-795812 24.02.2018 tarihinde erişildi:

MEB (2008). Öğretmenlerin şiddet konusundaki bilgileri, gözlemleri, değerlendirmeleri ve çözüm önerileri. EARGED, Ankara: 2008.

Minaz, A. ve Çetinkaya (Bozkurt), Ö. (2017). Üniversite öğrencilerinin akıllı telefon bağımlılık düzeylerinin ve kullanım amaçlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, .9(21) (Özel Sayı), 268-286. DOI: 10.20875/makusobed.306903

Morgan, C. (1980). Psikolojiye giriş (çev. S. Karakaş ve diğ), Ankara: Meteksan

Noyan, O. (2017). Sanal zorbalık çocukları tehdit ediyor. 24.02.2018 tarihinde erişildi: http://www.trthaber.com/haber/turkiye/sanal-zorbalik-cocuklari-tehdit-ediyor-327690.html

Ökten, Ş. (2018). Kan davasının toplumsal-kültürel bağlamı, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi,11(55), 525-532.

Polat, O. (2016). Şiddet. Marmara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Hukuk Araştırmaları Dergisi, 22 (1), 15-34.

Sayın, İ. (2018). Bilgisayar oyunu bağımlılığı caiz değil. 24.02.2018 tarihinde erişildi: https://www.tamindir.com/haber/bilgisayar-oyunu-bagimliligi-caiz-degil_36054/

T.C. SHÇEK (2018). Şiddet öğrenilen bir davranıştır. T.C. Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu

TDK (2018). Şiddet. Erişim tarihi: 13.04.2018, http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&arama=kelime&guid=TDK.GTS.5b47960f3ab393.66730475

Tel, H. (2002). Gizli sağlık sorunu ev içi şiddet ve hemşirelik yaklaşımları. Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(2): 1-8.

Telekomcular Derneği (2017). İslam ahlakı ve sanal alem. 24.02.2018 tarihinde erişildi:http://www.telekomculardernegi.org.tr/haber-7632-islam-ahlaki-ve-sanal-alem.html

Tok, L. (2001). Cinsiyet rolleri ile ilgili farklı kalıp yargılara sahip üniversite öğrencilerinin saldırganlık düzeyleri, yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara: Hacettepe Üniversitesi.

Toker, A. (2009). Şiddet öğrenilen bir davranıştır. Erişim: 25.03.2018. http://www.aktuelpsikoloji.com/siddet-ogrenilen-bir-davranistir-4969h.htm

Tüter, G., Ö. (2016). Medyada Yer Alan Şiddetin İnsanlar Üzerindeki Etkileri, Erişim: 24.2.2018,http://www.dokudanismanlik.com/makaleler-medyada-yer-alan-siddetin-insanlar-uzerindeki-etkileri.php

Ünsal, A. (1996). Genişletilmiş bir şiddet tipolojisi. Cogito. 6, 29-36.

WHO (2018). Violence prevension alliance. Erişim tarihi: 17 Temmuz 2018 http://www.who.int/violenceprevention/approach/definition/en/

Yavuz, R., Tarhan, N., Kocabaşoğlu, N. ve Savrun, M. (2000). Biyolojik, sosyolojik, psikolojik açıdan şiddet. (ed. İ. Balcıoğlu), İstanbul: Yüce Yayım.

Yurtal, F. ve Cenkseven, F. (2007). İlköğretim okullarında zorbalığın yaygınlığı ve doğası. Türk PDR Dergisi, (28), 1-13