Sınıf İkliminin Öğrencilerin Eğitimsel Başarıları Üzerindeki Etkisi / The Effect of Classroom Climate on The Educational Successes of Students
Ö Z E TEtkili okul ve sınıf iklimi araştırma bulguları, sınıf ikliminin öğrencilerin eğitimselbaşarılarını doğrudan etkileyen önemli bir etken olduğunu göstermektedir. Bunedenle, önce “Sınıf” ve ”İklim” kavramları açıklanmış daha sonra olumlu veolumsuz sınıf iklimlerinin nitelikleri vurgulanarak, bu iklim türlerinin öğrencilerineğitimsel başarılarını olumlu veya olumsuz yönde nasıl etkilediği açıklanmayaçalışılmıştır. Çalışmanın sonunda ise konu ile ilgili görüş ve önerilere yerverilmiştir.Anahtar Kelimeler: Sınıf, İklim, Olumlu sınıf iklimi, Olumsuz sınıf iklimiAB S T R AC TThe aim of this study is to produce how classroom climate effecs students’educational successes. The findings of researches of effective school and classroomclimate show that classroom climate is an important agent which effects theeducational successes of students directly. Therefore at first the terms of “Class”and “ Climate” were explained. Then it was tried to emphasize how thoseclassroom climates effect the educational successes of students positively ornegatively by explaining the quality of positive and negative classroom climate. Atthe end of the study some suggestions and opinions about the subject were given.Keywords: Class, Climate, Positive classroom climate, Negative classroom climate
Anahtar Kelimeler:
Sınıf, İklim, Olumlu sınıf iklimi
___
- Alkan, C ; Eğitim Ortamları, (1979) Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayını, Ankara.
- Aydın, M; (1991) Eğitim Yönetimi: Kavramlar, Süreçler, İlişkiler. HatipoğluYayını No:30, Ankara.
- _______ ; Çağdaş Eğitim Denetimi, (1993) Pegem, Personel Eğitim Merkezi, Yayın No: 4, Genişletilmiş 3. Baskı, Ankara.
- Başar, H; Sınıf Yönetimi, (2004) Pegem Yayınları, 5. Baskı, Ankara.
- Chapman, ve Carrier, A. C; (1990) Improving Educational Quality; A Global Perspective, Green wood Press, New York.
- Creemers B.P.M; (1990) School Effectiveness and Effective Instruction: The Need For a Further Relationship, paper Presented at ICSEI, Jarusalem.
- Dönmez, B ; (2010) Sınıf Yönetimi, 7. Baskı, Pegem Akademi Yayınları, Ankara.
- Ertekin, Y; (1978) Örgüt İklimi, TODAİE Yayınları, No: 74, Doğan Basımevi,Ankara.
- Kruger,A.G ve Van Schalkwyk,O.J ; (1997) Classroom Management . Pretoria; J.L Schaik.
- Özden, Y; (1996) Okullarda Katılmalı Yönetim. Eğitim Yönetimi Dergisi. Yıl 2 Sayı 3. Ankara.
- Pehlivan, İ; (1997) Cincinati Üniversitesi Yönetici Yetiştirme Akademisi: Okul Müdürü Yetiştirmede Farklı Bir Yaklaşım. Eğitim Yönetimi Dergisi, Yıl:3 Sayı: 1, Ankara.
- Schmuck, R, A., ve Schmuck, P, A; (2001) Group Processes in the Classroom,8th edition. New York, McGrow Hill.
- ISSN: 2602-2788
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Yayıncı: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ > EDEBİYAT FAKÜLTESİ