10356
Zihin Engellilere Özbakım ve Ev İçi Becerilerinin Öğretiminde Bir Aile Eğitimi Programının Etkililiği
Atilla CAVKAYTAR
Otistik Bir Çocuğa Öğrenmeye Hazırlık Becerilerinin Öğretimi
Bünyamin BİRKAN
Kaynaştırılmış Sınıflardaki İşitme Engelli ve İşiten Öğrencilerin Sosyometrik Statülerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Gönül AKÇAMETE, Hatice CEBER
Frostıg Görsel Algılama Testi ve Eğitim Programına Dayalı Olarak Dört-Sekiz Yaş Arası Serebral Palsili Çocuklarda Görsel Algılama davranışının İncelenmesi
Neriman ARAL, Nurder ERTURAN
Sınıfında Zihin Engelli Çocuk Bulunan ve Bulunmayan Sınıf Öğretmenlerinin Zihin Engelli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması
İbrahim Halil DİKEN, Bülbin SUCUOĞLU
Zihin Özürlü Öğrencilere Özel Eğitim Danışmanlığı Aracılığıyla Uygulanan Resimli Fişlerle Oku ma-Yazma Öğretiminin Etkililiği
Gönül Kırcaali İFTAR, Ayten UYSAL
Okul Öncesi Düzeyde ve Dört -Dokuz Yaş Grubundaki Zihinsel Engelli Çocukların Tercih Ettikleri Oyun Köşeleri ve Oynadıkları Oyun Tiplerinin İncelenmesi
Nilgün METİN, Semra ŞAHİN, Ebru ŞANLI
Yanlışsız Öğretim Yöntemleri
Elif TEKİN
7-15 Yaş Grubundaki Kekeme Olan Ve Olmayan Bireylerin Sözel İletişim Tutumlarının Karşılaştırılması
Berrin BAYDIK, Gönül AKÇAMETE