Meral UYSAL, Fevziye SAYILAN, Ahmet YILDIZ, Eylem TÜRK, Nuray TÜRKMEN, Nurcan KORKMAZ

Mevsimlik tarım işçilerinin çocuklarının temel eğitim sorunları

Bu araştırmanın amacı mevsimlik tarım işçilerinin temel eğitim çağındaki çocuklarının temel eğitim sorunlarını ilgili kamu politikaları ve anne-babaların, öğretmenlerin, rehber öğretmenlerin ilgili eğitim yöneticilerinin görüşlerine göre belirlemektir. Veriler, Ankara, Adana, Manisa, Ordu, Ordu-Fatsa, Diyarbakır ve Şanlıurfa’yı kapsayan 7 sahada, yarı yapılandırılmış görüşme formları ve gözlem formları yoluyla toplanmıştır. Bulgular tarımda çocuk işçiliğinin yasaklayıcı ve eğitime katılmayı destekleyici düzenlemelere rağmen devam ettiğini, tespit ve izlenme mekanizmalarının etkili bir şekilde işlemediğini, kesintili öğrenim hayatının çocukların öğrenmeyi birikimli ve ilerleyen biçimde sürdürmelerini engellediğini, eğitimi telafi etmeye dönük çabaların yetersiz olduğunu ortaya koymuştur. Mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocuklarının eğitim sorununun ailelerin içinde bulunduğu dramatik yoksunluk koşullarıyla ilişkili olduğu görülmüştür. Çözümün “pedagojik bir probleme” indirgenmeden, toplumsal koşullarla ilişkiselliği ve bütünselliği çerçevesinde ele alınması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.

The Basic Educational Problems of Children of Seasonal Agricultural Workers

The aim of the study is to determine the basic educational problems of the children of seasonal agricultural workers who were at the age of primary education in accordance with the related public policies and the parent’s, teacher’s, school counsellor’s, and related manager’s opinions. Data were collected through semistructured interviews and observation forms. Results indicate that despite the prohibitive and supportive regulations for educational attendance, child labour in agriculture still continues. It is also found that mechanisms to determine and monitor the educational problems were not functioning effectively; thus interruption in education prevents children from cumulative and advancing learning experiences and lastly, the efforts to tolerate the educational deficiencies were in sufficient. It is concluded that the solution should not be simplified as a “pedagogical problem” and should be wholistic and in association with social conditions

Keywords:

Seasonal agriculture, basic education, child labour,

PDF

___

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı (2012). www.aile.gov.tr/data/.../cocuk_isciligini _onlenmesi_2012-20.pdf adresinden 10 Ekim 2014 tarihinde erişilmiştir.
Akbıyık, N. (2008).Türkiye'de Tarım Kesiminde İşgücü Piyasalarının Yapısı,Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 24(7), 220-238.
Akbıyık, N. (2011). Malatya'da Çalışan Mevsimlik Tarım İşçilerinin Sosyal veEkonomik Sorunlarının İncelenmesi, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 36(10),132-154.
Altınpıçak, T. ve Gülçubuk, B. (2004). Ankara İli Polatlı İlçesinde Gezici KadınTarım İşçilerinin Çalışma ve Yaşam Koşulları, Ankara Üniversitesi ZiraatFakültesi Tarım Bilimleri Dergisi. 10 (1), 59-66.
Arseven, A. 1993). Alan Araştırma Yöntemi. Gül Yayınevi, Ankara.
Aziz, A. (1990). Araştırma Yöntemleri-Teknikleri ve İletişim. İLAD Yayınları,Ankara.
Benek, S. ve Ökten, Ş. (2011) Mevsimlik Tarım İşçilerinin Yaşam Koşullarına İlişkinBir Araştırma: Hilvan İlçesi (Şanlıurfa) Örneği, Gaziantep Üniversitesi SosyalBilimler Dergisi. 10 (12), 653-676.
EĞİTİM-SEN (2007). Mevsimlik Tarım İşçiliği Nedeni ile Eğitimine Ara Verenİlköğretim Öğrencileri Araştırması. Eğitim-Sen Yayını, Ankara.
ILO (1999). 182 Nolu Sözleşme: Kötü Şartlardaki Çocuk İşçiliğinin Yasaklanması veOrtadan Kaldırılmasına İlişkin Acil Önlemler Sözleşmesi.
MEB İlköğretim Genel Müdürlüğü Genelgesi (2011). Mevsimlik Gezici Tarım İşçisi Çocukların Eğitimleri (2011/25). http://www.turkegitimsen.org.tr/upload_doc/duyuru/Gezici_Mevsimlik_Tarim_iscileri_cocuklari_ile_ilgili_Genelge_2011_25.pdf adresinden 3 Ekim 2014tarihinde erişilmiştir.
Punch, K. (2005).Sosyal Araştırmalara Giriş. Siyasal Kitabevi, Ankara.
Şimşek, Z., ve Kırmızıtoprak, E. (2010). Mevsimlik Göçebe Tarım İşçisi GençlerinSağlıklı Yaşam Bilgi ve Davranışlarına Akran Eğitiminin Etkisi, I. Ulusal NüfusBilim Kongresi. Genişletilmiş Bildiri Özet Kitabı, Ankara, (7-10 Ekim 2010),80-85.
Şimşek, Z. ve Koruk, I. (2008). Şanlıurfa İl Merkezinde Gezici Mevsimlik Tarımİşçiliği Durumu ve Sağlık Hizmetine Erişim, XII. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi.22-26.
Şimşek, Z. ve Koruk, İ. (2010) İhmal Edilen Bir Grup: Şanlıurfa İl MerkezindeGöçebe Mevsimlik Tarım İşçilerinin Çocukları, Türk Tabipler Birliği MeslekiSağlık ve Güvenlik Dergisi. Ekim-Kasım-Aralık Sayısı, 18-23.
Tanır, F. (2012), Adana'da Mevsimlik Tarım İşçiliğinin Sorunları, I. Tarım Sağlığı veGüvenliği Sempozyumu, (Yayınlanmamış bildiri), Şanlıurfa