ERKEN CUMHURİYET DÖNEMİ İLKOKUL YAPILARINA BİR ÖRNEK: MALATYA GAZİ İLKOKULU

Cumhuriyet’in ilan edilmesiyle birlikte birçok alanda başlayan değişim, eğitim ve eğitim yapılarında da kendini göstermektedir. Erken Cumhuriyet Dönemi’nde çağdaş birey ve çağdaş toplum oluşturmak için eğitime önem verilmiştir. Bu düşünce, çok sayıda eğitim yapısının inşa edilmesinde ve şekillenmesinde etkili olmuştur. Eğitim yapıları, diğer kamu yapıları gibi devletin kontrolünde yapılarak yönetimi temsil eden yapılar olarak görülmüştür. Erken Cumhuriyet dönemi eğitim yapıları, I. Ulusal Mimarlık ya da Erken Cumhuriyet Dönemi Mimarlığı olarak isimlendirilen mimari üslupta inşa edilmiştir. Çalışmada, Malatya ili, Saray Mahallesi’nde yer alan Gazi İlkokulu’nun tanıtılması, karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi ve Cumhuriyetin ilk yıllarındaki eğitim yapılarındaki değişimin vurgulanması amaçlanmıştır. Gazi İlkokulu, Malatya’da Cumhuriyet’in ilk yapılarından biri olması bakımından önem taşımaktadır.

Anahtar Kelimeler:

Erken Cumhuriyet Mimarisi, I. Ulusal Mimarlık, Eğitim Yapıları, Malatya, Gazi İlkokulu

Types Of Women In The Historical Romans Of Necîb Mahfûz

Najib Mahfouz is a famous Egyptian writer known for his novels in Modern Arabic literature and was awarded the Nobel Prize in literature in 1988. His works include historical, socialist realist and symbolic novels. In his early years, Najib Mahfuz became interested in the Pharaonic period, which was a continuation of Ancient Egypt, and he wrote three novels called ‘Abesu'l-Akdar (1939), Radubis (1943) and Kifah Tibe (1944). Like many writers, there are different types of women in Najib Mahfuz's novels. Female types, who are generally one of the main characters of the novel take an important role in the plot of the novel. These types of women can sometimes be a mother longing to have a child, or sometimes a passionate woman who seduces the man with all her lust. In this context, Necîb Mahfûz focused on women from all parts of the society and revealed types of women with various identities in his novels. In this study, the types of women mentioned in Najib Mahfuz's historical novels ‘Abesu'l-Akdar, Radubis and Kifah Tibe will be discussed by analyzing the physical and psychological situation of these women. In this way, the portrait of women drawn by Najib Mahfuz in his historical novels will be tried to be revealed.

Keywords:

Najib Mahfuz, ‘Abesu'l-Akdâr, Radûbîs, Kifâh Tîbe, Types of Women,

PDF

___

Acer, Ö. (2016), “Tarihî-Milli Yapılar Ulusal Mimarlık Akımına Yozgat’tan Örnek Bir Yapı: Cumhuriyet Mektebi/İlkokulu Binası”, I. Uluslararası Bozok Sempozyumu Bildiri Kitabı, C. 4, 381-389. Aktemur, A. M.-Arslan, M. (2006), “I. Ulusal Mimarlık Akımı ve İstanbul-Karaköy’deki Örnekleri”, Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 16, 1-32.
Aslanoğlu, İ. (2010), Erken Cumhuriyet Dönemi Mimarlığı 1923-1938, Bilge Kültür Sanat Yayınevi, İstanbul.
Bulut, M. (2006), Sivas’taki Geç Dönem Osmanlı Kamu Yapıları, Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Konya.
Bozdoğan, S. (2012). Modernizm ve Ulusun İnşası (3. basım). (T. Birkan, Çev.), Metis Yayınları, İstanbul.
Bozkurt, T. (2012), “İsmet Paşa İlköğretim Okulu ve Binası”, Konya Ansiklopedisi, 359-360.
Denizli, H. (1995), Sivas Tarihi ve Anıtları, Özbelsan Yayınları, Sivas.
Eldem, S. H. (1987), Türk Evi, C. III, T.A.Ç. Yayınları, İstanbul.
Ertuğrul, Z. (2007), Zeynep Ertuğrul, Birinci Ulusal Mimarlık Dönemi Mimarlarından Muzaffer Bey: Eserleri ve Sanat Anlayışı Yayınlanmamış Doktora Tezi, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir.
Fırat, N. (1996), 1900-1930 Yılları Arasında Konya'da Türk Mimarisi, Yayımlanmamış Doktora Tezi Ankara Üniversitesi, Ankara.
Giray, K., (2009) “Sanat Tarihi, Cumhuriyet Dönemi Türk Mimarisi”, T. C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Türkiye Portalı Projesi, Ankara, 2-8.
Gürsoy, E. (2019), “Uşak’ta Erken Cumhuriyet Dönemi İlkokul Mimari Yapısı: Gazi Mustafa Kemal İlkokulu Örneği”, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 18 (69), 32-40.
Işık, G. (2010). Kayseri’de Erken Cumhuriyet Dönemi Eğitim Yapıları, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Erciyes Üniversitesi/Fen Bilimleri Enstitüsü, Kayseri.
İnce, K. (2004), Uşak’ta Türk Mimarisi, Fakülte Kitabevi, Isparta.
Kul, F. (2011). Erken Cumhuriyet Dönemi İlkokul Binaları. Mimarlık Dergisi (360), 66 71.
Özbek, Y. (2013), “Erken Cumhuriyet Döneminde (1923-1954) Kayseri’de Okul Yapıları”, Belleten, 278, C. LXXVII, 271-347.
Özgün, S. (2000), Denizli’deki Kamu Yapıları (1876-1940), Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Konya.
Parlak, Ö. ve Yaldız, E. (2017). Konya’da Erken Cumhuriyet Dönemi İlkokul Yapıları. Türk İslam Medeniyeti Akademik Araştırmalar Dergisi, 175-202.
Sahtiyancı, E. ve Benli Yıldız, N. (2020), Erken Cumhuriyet Dönemi İlkokul Yapılarına Akçakoca’dan Bir Örnek: Orhan Gazi İlkokulu, Sanat Tarihi Dergisi, 39/2, Ekim, 589-603.
Sözen, M. (1996), Cumhuriyet Dönemi Türk Mimarisi, İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul.
Sözen, M.-Tapan, M. (1973), 50 Yılın Türk Mimarisi, İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul.
Selah, Z. (1931), Mektep İnşaatında İktisadi Düşünceler, Mimar, 6, 205-206.
Yavuz, Y. (1981), I. Ulusal Mimarlık Dönemi ve Mimar A. Kemaleddin Bey, Ankara.