RUSYA’DA TİCARİ EKONOMİK EĞİTİMİN YETKİNLEŞTİRME VE GELİŞİM YOLLARI: PROBLEMLER VE BAKIŞ AÇILARI

Makalede günümüzde Rusya Federasyonu’nda ticari ekonomik eğitimin yetkinleştirilmesinin ve gelişiminin perspektifleri ve problemleri incelenmektedir. Yüksek mesleki öğretimin modernleşmesine yönelik oluşum verileri derlenmekte ve bu oluşumun gelişmesi için model önerilmektedir. 

___

  • Referans1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Referans2. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки». Referans3. Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р. Referans4. «Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2018 года», утвержденные Председателем Правительства Российской Федерации 31 января 2013 г. Referans5. Красинская Л.Ф. Модернизация, оптимизация, бюрократизация… Что ожидает высшую школу? Ж. Высшее образование в России, № 3, 2016. – с. 73-82. Referans6. Николаева, М. А. Теоретические основы товароведения и экспертизы товаров [Электронный ресурс] : в 2 ч. : учеб. Ч. 1. Модуль I. Теоретические основы товароведения / М. А. Николаева. - М. : НОРМА : ИНФРА-М, 2014. – с.35. Referans7. Николаева М.А., Рязанова О.А., Клещевский Ю.Н. Актуальные проблемы подготовки торговых кадров и пути их решения. Жур. Высшее образование в России, № 4 , 2015, с. 61-64. Referans8. Окрепилов В.В. Создание многоуровневой системы образования в области качества как фактор устойчивого развития. Ж. Высшее образование в России, № 12, 2015. – с. 5-12. Referans9. Тхагансоев Х.Г, Сапунов М.Б. Российская образовательная реальность и её превращенные формы. Ж. Высшее образование в России, № 6, 2016. – с. 86-97. Referans10. Стронгин Р.Г. , Чупрунов Е.В. Инновационное образование: опережающая стратегия и интеграция. Ж. Высшее образование в России, № 12, 2014. – с. 5-11.