Uzaktan eğitim kuramlarından “transactional distance” ın Türkçeleştirilmesi
Gelişen bilgi ve iletişim teknolojilerinin de etkisiyle günlük ve bilimsel kullanımda birçok kavram ortaya çıkmıştır. Bunlardan birçoğu olduğu gibi doğrudan doğruya dilimize girerken bazıları ise karşılığı bulunabildiği ölçüde Türkçeleştirilmektedir. Bilimsel gelişimin izlenebilmesi için bilimsel kavramların Türkçeleştirilmesi oldukça yararlı olacaktır. Bu çalışmanın amacı uzaktan eğitim kuramlarından biri olan “Transactional Distance” (TD) daki “transactional” kavramına Türkçe alanyazında ortak karşılık belirlemektir. Bilimsel terimlerin Türkçeleştirilmesinde kullanılan birçok yöntem bulunmaktadır. Bu çalışmada yabancı bir kelime olan “transactional” kavramını tercüme etmekten ziyade; kavrama, bağlamında bir bakışla anlam çıkarma ve uygun bir kavramla betimleme yapılmıştır.
___
- Başkan, Ö. (1974). Terimlerde özleşme sorunu, Türk Dili Araştırmaları Yıllığı Belleten, 1973-
1974, s.176-182.
Gorsky, P. ve Caspi, A. (2005a). A critical analysis of transactional distance theory. Quarterly
Review Of Distance Education, 6(1). s.1-11.
Horzum, M.B. (2007). İnternet tabanlı eğitimde transaksiyonel uzaklığın öğrenci başarısı,
doyumu ve özyeterlilik algısına etkisi. Yayınlanmamış doktora tezi. Ankara A.Ü. Eğitim
Bilimleri Enstitüsü.
McBrien, J.L. ve Jones, P. (2009). Virtual spaces: Employing a synchronous online classroom
to facilitate student engagement in online learning, International Review of Research in
Open and Distance Learning,10(3).
Moore, M.G. (1993). Theory of transactional distance. Ed.: Keegan, D., Theoretical Principle
of distance education. Routledge, s. 22-38.
Moore, M.G. ve Kearsley, I.G. (1996). Distance education: a systems view. Wadsworth
Publishing Company, 1996.
Ramdoo, S.G. (2008). Beyond the theoretical impasse: Extending the applications of
transactional distance theory. International Review of Research in Open and Distance
Learning, 9(3).
Saba, F. ve Shearer, R.L. (1994). Verifying the key theoretical concepts in a dynamic model of
distance education. The American Journal of Distance Education, 8(1),s:36-59.
Stein, D.S.; Wanstreet, C.E.; Calvin, J.; Overtoom, C. ve Wheaton, J.E. (2005). Bridging the
Transactional Distance Gap in Online Learning Environments. The American Journal Of
Distance Education, 19(2), s. 105–118.
Woods, R.H., ve Baker, J.D. (2004). Interaction and Immediacy in Online Learning.
International Review of Research in Open and Distance Learning, Sayı: 5(2).
Zhang, A.U. (2003). Transactional distance in web based college learning environments:
Toward measurement and theory construction. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Virginia
Commonwealth University.
www.baskent.edu.tr/~gkonuk/ders2_iletisim_cesitleri.ppt adresinden 12.01.2009 tarihinde
alınmıştır.
http://en.wikipedia.org/wiki/Transactional_distance adresinden 07.01.2010 tarihinde
alınmıştır.
www.edebiyatname.com adresinden 04.01.2010 tarihinde alınmıştır.
AUAd 2016, Cilt 2, Sayı 3, 75‐87 Usta
86
www.tdk.gov.tr adresinden 04.01.2010 tarihinde alınmıştır.
http://en.wikipedia.org/wiki/Transactional_distance adresinden 07.01.2010 tarihinde
alınmıştır.
www.baskent.edu.tr/~gkonuk/ders2_iletisim_cesitleri.ppt adresinden 12.01.2009 tarihinde
alınmıştır.
www.edebiyatname.com, adresinden 04.01.2010 tarihinde alınmıştır.
www.tdk.gov.tr, adresinden 04.01.2010 tarihinde alınmıştır.