Fulya TÜRK, Abbas TÜRNÜKLÜ

Çatışan Öğrencilerin Bakış Açısından Akran Arabuluculuk Sürecinin Değerlendirilmesi

Assessment of Peer Mediation Process from Conflicting Students’ Point of Views

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2016 - Cilt: 15 - Sayı: 3

Sayfalar: 811 - 836