Pınar GÜNER, Didem AKYÜZ

Öğretmen Adaylarının Ders İmecesi (Lesson Study) Kapsamında Matematiksel Fark Etmelerinin Niteliği

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 36 - Sayı: 1

47-82

Matematiksel fark etme, Ders imecesi, Mesleki gelişim, Öğretmen adayı

11669