Fatih ARIKAN, Hasan ÖZGÜR

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİBER AYLAKLIK VE BİLİŞSEL KAPILMA DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF CYBERLOAFING AND COGNITIVE ABSORPTION LEVELS OF PROSPECTIVE TEACHERS IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2019-

863-885

siber aylaklık, bilişsel kapılma, öğretmen adayı

Cyberloafing, cognitive absorption, pre-service teachers

12788