Eğitim Yönetimi ve Denetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programındaki Derslerin İçeriği ve Öğrenme Öğretme Sürecine İlişkin Öğrenci ve Öğretim Üyelerinin Görüşleri

ZEYNEP UMUR, HASAN DEMİRTAŞ

Eğitim Fakültesi Araştırma Görevlilerinin Zorlu Akademik Yolculukları: Doktora Tez Süreci

ENGİN KARADAĞ, ŞAHİN DANİŞMAN, SABİHA DULAY, ÖZGE ÖZTEKİN BAYIR, ESRA TEKEL

Yurtdışında eğitim: Bir Türk üniversitesinde uluslararası öğrenci deneyimleri

DEVRİM VURAL YILMAZ

Üniversitelerde Strateji Geliştirme Sürecinde Uygulamalı Durum Analizleri

Naci Tolga SARUÇ

Doktora öğrencilerinin motivasyonel yönelimleri, metabilişsel adaptasyonları ve akademik başarıları arasındaki ilişki*

Albena GAYEF, Mehmet Ali GÜLPINAR, Nadi BAKIRCI, Berrak Ç. YEĞEN

Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Yayıncılık: Üniversite Dergilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Azime Nehir ÖZDEMİR, Yusuf ALPAYDIN

Bir Bologna Değerlendirme Çalışması: Eğitim Yönetimi Lisansüstü Program Yeterliliklerine İlişkin Kazanımların İncelenmesi

ŞAKİR ÇINKIR, SEVGİ YILDIZ

Relationship Between Motivational Orientations, Metacognitive Adaptations and Academic Successes of Doctorate Students

Albena GAYEF, MEHMET ALİ GÜLPINAR, NADİ BAKIRCI, Berrak C YEGEN

Mühendislik eğitiminde yaşam boyu öğrenme becerisi olarak içsel iletişim

Tanju DEVECİ, Roger NUNN

Üniversitelerde Strateji Gelifltirme Sürecinde Uygulamal› Durum Analizleri

Naci Tolga SARUC