MESLEKİ ORTAÖĞRETİM İLE KALKINMA DÜZEYİ ARASINDAKİ İLİŞKİ: TÜRKİYE ÜZERİNE AMPİRİK BİR ÇALIŞMA1

Küreselleşme süreciyle birlikte nitelikli işgücüne olan talep artırmıştır. Ülkelerin kalkınmasında büyük rol oynayan nitelikli işgücünün yetiştirilmesi ise eğitim ve mesleki eğitime bağlıdır. Bu çalışmanın amacı, 1975-2011 dönemi için Türkiye'de mesleki ortaöğretim ile kalkınma düzeyi arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Bu araştırmada GSYİH bağımlı değişken iken ilköğretim, genel ortaöğretim, mesleki ortaöğretim, yükseköğretim öğrenci sayıları ve eğitim harcamaları (bütçeden Milli Eğitim Bakanlığına ayrılan pay) bağımsız değişkendir. Çalışmada Türkiye'de mesleki eğitim ile ekonomik büyüme arasında pozitif yönlü bir ilişki olup olmadığı Granger nedensellik testi ve regresyon analizi yardımıyla araştırılmıştır. Ekonometrik analiz sonuçları mesleki ortaöğretimin GSYİH'nın nedeni olduğunu göstermiştir. Yapılan ekonometrik analiz sonucu, Türkiye'de mesleki ortaöğretim ile ekonomik büyüme arasında pozitif yönlü bir ilişkinin olduğu saptanmıştır

THE RELATIONSHIP BETWEEN THE VOCATIONAL SECONDARY EDUCATION AND DEVELOPMENT LEVEL: AN EMPIRICAL STUDY ON TURKEY

The demand for skilled labor has increased with globalization process. Cultivating the skilled workforce played a major role in the development of the country depends on education and vocational training. The purpose of this study in Turkey for the period 1975-2011 is to research the relationship between vocational secondary education and level of development. In this study while GDP dependent variable, primary education, general secondary education, vocational secondary education, higher education student numbers and expenditure on education (share of the budget allocated to the Ministry of Education) is an independent variable. In this study, whether there is a positive relationship between the economic development and vocational training in Turkey was investigated by Granger casualty test and regression analysis. The result of econometric analysis showed that vocational secondary education is the cause of GDP. As a result of econometric analysis, it was found that there is a positive relationship between the vocational secondary education and economic growth

___

Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi-Cover
  • ISSN: 2148-029X
  • Başlangıç: 2013
  • Yayıncı: Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F.