REFLECTIONS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE SUPPORTED SOFTWARE ON COMMUNICATION SCIENCES: THE EFFECTS OF CHATGPT IN THE LITERATURE
Gelişen teknolojiler, çeşitli ulusal ve uluslararası Ar-Ge çalışmaları ile yeni kavramların hayatımıza girdiği artık bir gerçek olmaktadır. Bunun yanı sıra bilimsel çalışmalarda yapay zekânın önemi de inkar edilemez boyutlara ulaşmaktadır. Çünkü yapay zekâ sayesinde göz ardı edilemeyecek bir gerçeklik ile karşılaşılmakta ve insan hayatında de büyük değişimler yaşanmaktadır. Ancak, geçtiğimiz günlerde piyasaya sürülen ChatGPT adlı yapay zekâ destekli yazılımla birlikte yeni bir çığır açıldığı görülmektedir. Bunun temel nedeni ise ChatGPT hizmeti ile bilimsel ve akademik yazıların yapay zekâ ile üretilebilir hale gelmesi ve geleneksel bilim insanı mottosunun değerini kaybetme olasılığı ile karşı karşıya kalması olarak açıklanabilmektedir. Bu sebeple, çalışma kapsamında yapay zekâ destekli yazılımların iletişim bilimleri alanına etkisi ve ne gibi yenilikler getirdiği literatürdeki belirli anahtar kelimeler çerçevesinde incelenerek açıklanmakta ve çözümlenmekte, gelecekte bu alanda yapılacak çalışmalar için bir rehber niteliği taşıması hedeflenmektedir.
REFLECTIONS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE SUPPORTED SOFTWARE ON COMMUNICATION SCIENCES: THE EFFECTS OF CHATGPT IN THE LITERATURE
With the developing technologies and various national and international R&D studies, it is merely inevitable for these technologies to be a part of individual’s lives. The importance of artificial intelligence in scientific studies cannot be denied. Thanks to artificial intelligence, it is an undeniable fact that it contributes to human life both fortunately and badly ultimately altering human lives. Namely, an artificial intelligence-supported software called ChatGPT, which has been recently released, seems to be making a breakthrough in the AI field contributing to human lives immensely. The main reason for this is that with the ChatGPT service, it has become possible for scientific and academic writings to be produced with artificial intelligence and the traditional scientist motto has faced the possibility of losing its value. For this reason, within the scope of the study, the effect of artificial intelligence supported software on the field of communication sciences and which innovations it could bring will be explained by examining the literature within the framework of certain keywords, and it will enlighten future studies in this field.
___
- Akpınar, M. E. (2023). Big Data in the Context of
Digital Journalism. Govind P. Gupta (Ed.) in,
Convergence of Big Data Technologies and
Computational Intelligent Techniques, 104-
112. IGI Global.
Arslan, K. (2020). Eğitimde Yapay Zeka ve Uygulamaları.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(1),
71-88.
Aymaz, G. (2018). Sosyal Bilimsel Bir Disiplin Olma
Sürecinde İletişim Bilimleri ve Felsefe İlişkisi.
İnsan ve İnsan Dergisi, 5(18), 278-298. DOI:
10.29224/insanveinsan.425377
Büyükgöze, S., and Dereli, E. (2019). Dijital Sağlık
Uygulamalarında Yapay Zeka. VI. Uluslararası
Bilimsel ve Mesleki Çalışmalar Kongresi- Fen ve
Sağlık.
- Clauser G (2017) What is Alexa? What is the Amazon
Echo, and should you get one? Available at:
http://thewirecutter.com/reviews/what-is-alexawhat-is-the-amazon-echo-and-should-you-getone/ (cited from)
- Göksel Canbek, N., and Mutlu, M. E. (2016). On the
track of Artificial Intelligence: Learning with
Intelligent Personal Assistants. Journal of Human
Sciences, 13(1), 592–601.
- Güngör, N. (2020). İletişim Kuramlar ve Yaklaşımlar (5.
b.). Siyasal Kitabevi.
- Hadi, M. S., and Junor, R. S. (2022). Speaking to
Devices: Can We Use Google Assistant to
Foster Students’ Speaking Skills?, JOLLT Journal
of Languages and Language Teaching, 10(4),
570- 578. DOI:https://doi.org/10.33394/
jollt.v%vi%i.5808
- Işık, M. (2012). Kitle İletişim Teorilerine Giriş. Eğitim
Yayınevi.
- Kepuska, V., and Bohouta, G. (2018). Nextgeneration of virtual personal assistants
(Microsoft Cortana, Apple Siri, Amazon Alexa
and Google Home). 2018 IEEE 8th Annual
Computing and Communication Workshop and Conference (CCWC). doi:10.1109/
ccwc.2018.8301638
- Lopatovska, I., Rink, K., Knight, I., Raines, K., Cosenza,
K., Williams, H., Sorsche, P., Hirsch, D., Li,
Q., and Martinez, A. (2018). Talk To Me: Exploring
User İnteractions With The A m a z o n
Alexa. Journal of Librarianship and Information
Science, 096100061875941.
doi:10.1177/0961000618759414
- McCarthy, J. (2004). What is artificial intelligence.
URL: http://wwwformal.stanford.edu/jmc/
whatisai.html
- Melikatti, P. U., and Palmur, V. V. (2021). A Review
Paper on Home Automation System Using
Google Assistant. International Journal Of
Innovations In Engineering Research And
Technology, 8(12), 150-153.
- Mills, M. (2020). Cortana, Siri, Google Asistan ve Alexa:
Nihai AI savaşı. https://itigic.com/tr/cortana-vssiri-vs-google-assistant-vs-alexa/, (Access Date:
25.07.2023)
- O’Connor, S., and ChatGPT. (2022). Open Artificial
İntelligence Platforms İn Nursing Education:
Tools For Academic Progress Or Abuse? Nurse
Education in Practice.
- Özçetin, B. (2018). Kitle İletişim Kuramları: Kavramlar,
Okullar, Modeller. İletişim Yayınları.
- Pavlik, J. V. (2023). Collaborating With ChatGPT:
Considering the Implications of Generative
Artificial Intelligence for Journalism and Media
Education. Journalism & Mass Communication
Educator, 10776958221149577.
- Reis, A., Paulino, D., Paredes, H., Barroso, I., Monteiro,
M. J., Rodrigues, V., and Barroso, J. (2018).
Using intelligent personal assistants to assist the
elderlies An evaluation of Amazon Alexa,
Google Assistant, Microsoft Cortana, and Apple
Siri. In 2018 2nd International Conference
on Technology and Innovation in Sports, Health
and Wellbeing (TISHW) (pp. 1-5). IEEE.
- Susnjak, T. (2022). ChatGPT: The End of Online Exam
Integrity?. arXiv preprint arXiv:2212.09292.
- Uysal, R. (1996). Kitle İletişim Araştırmaları. Kurgu
Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi
Uluslararası Hakemli İletişim Dergisi, 14(14),
117-125.
- Vaswani, A., Shazeer, N., Parmar, N., Uszkoreit,
J., Jones, L., Gomez, A. N., Kaiser, L., and
Polosukhin, I. (2017). Attention İs All You Need.
Advances İn Neural İnformation Processing
Systems, 30.
- Zhai, X. (2022). Chatgpt User Experience: Implications
For Education. Available at SSRN 4312418.
- URL-1: https://teknoloji.org/alexa-nedir/
- URL-2: https://www.apple.com/tr/siri/
- URL-3: https://www.turkiyegazetesi.com.tr/gundem/
sirinin-kim-oldugu-ortaya-cikti-256782