Ülkemizde suç işledikten sonra cezası kesinleşen çocuk hükümlülerin, cezalarını esas olarak Çocuk Eğitimevlerinde çekecekleri kanunlarla hüküm altına alınmıştır. Türkiye’de şu anda bir tane çocuk eğitimevi faaliyet göstermektedir. Çocuk Eğitimevlerinde çalışan kadın görevlilerin kendilerini yetiştirmelerine katkı sağlayacak ve dolayısıyla eğitimevlerinde kalan çocukların topluma kazandırılmasına yardımcı olacak sportif etkinlikler, sanat etkinlikleri ve hobileri kapsayan etkinliklerin kısıtlılığı üzerinde önemle durulması gereken bir konudur. Bu araştırmada Çocuk Eğitimevinde çalışan kadın görevlilerin sanata ilişkin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışmada Çocuk Eğitimevinde çalışan kadın görevlilerin sanata yönelik farkındalıklarını saptamak amaçlanmaktadır. Bu bağlamda Çocuk Eğitimevinde çalışan kadın görevlilerin sanatı anlamaları, tepki vermeleri ve estetik duyarlılık oluşturmaları amacıyla ileride geliştirilecek sanat eğitimi çalışmalarına uygun ortamı yaratma sürecinde alana katkı sağlanabileceği düşünülmektedir. Araştırma durum saptamasına yönelik betimsel bir çalışma şeklinde desenlenmiştir. Araştırmada durum saptaması ve içerik analizi bir arada kullanılmıştır. Araştırma verileri gerekli resmi izinlerin alınmasıyla Ankara il merkezinde yer alan çocuk eğitimevindeki kadın görevlilere uygulanmak üzere hazırlanan anket formu çözümlenerek elde edilmiştir.

Child convicts whose criminal penalty is confi rmed after their criminal process, they are sentenced to spare it in juvenile detention centers under and mainly ruled by the government. In Turkey, there there is currently serving one juvenile detention center. It is an issue to be highlighted that there is an inadequacy of sportive activities, art activities related to various branches, and activities containing various hobbies which will help women working in juvenile detention centers improve themselves and thus integrate children living in juvenile detention centers into society. This research aims to study the views of women working in juvenile detention centers related to art. It is thought that this research is signifi cant in terms of helping women working in juvenile detention centers understand art, give response and create aesthetic sensitivity etc. by using creative drama methods in order to develop an awareness towards art. The research is designed as descriptive case study. In this research, case study and content analysis will be used together. Research data will be collected by implementing the scale that is prepared beforehand for women working in juvenile detention centers in the center of Ankara province after getting necessary formal permissions. Semi-structured interview method for collecting data, questionnaires and document analysis for material development will be used.