Türk Müziği Eğitiminde Repertuvar Dersinin Yeri Ve Önemi

ISSN: 1308-738X
Başlangıç: 2015
Yayıncı: Uşak Üniversitesi

Kendine ait milli bir romantizmi olan Türk Müziği, tarihsel süreç ve eğitimsel devinim içerisinde birçok isim alarak günümüze kadar gelmiştir. Bu yolculuk, dönemin şartlarına göre farklılık göstermiş Türk Müziğine; Klasik Türk Müziği, Geleneksel Türk müziği, Türk Sanat Müziği, Divan Müziği, Osmanlı Musikisi, Saray musikisi gibi isimler verilmiştir. 1000 yıllık bir kültürün mirası olan bu müziğin bulunduğu dönemlere göre aktarılması, öğretilmesi için farklı eğitim kurumları ve eğitim sistemleri geliştirilmiştir. 1976 yılında ilk Türk müziği konservatuvarın açılmasıyla müfredata” Türk

Anahtar Kelimeler:

Türk Müziği, Müzik Eğitimi

PDF

___

Aktaş, Y. (2014), Üslup ve Repertuvar Dersi Alan Öğrencilerin Başarılarını Etkileyen Frustrasyonlar, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sanatta Yeterlilik Tezi., Afyonkarahisar Behar, C. (2015), Osmanlı Türk Musikisinin Kısa Tarihi, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul. Bozkaya, İ. (2001), Çağdaş Müzik Eğitimi ve Temel Özellikleri, Müzikte 2000 Sempozyumu, Hazırlayan: Göktan Ay, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara. Çevikoğlu, T.(2009), Klasik Türk Müziğinin Bugünkü Sorunları, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu, Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi – ICANAS 38, 10-15 Eylül 2007 Ankara, Panel - Klasik Türk Musikisinin Dünü, Bugünü ve Yarını, Bildiriler Müzik Kültürü ve Eğitimi, c.2, Ankara. Delice, S. (2008), Türk Musikisi İcrası ve Bir İlkellik Örneği Olarak Meral Uğurlu, Musikişinas, Boğaziçi Üniversitesi Türk Müziği Kulübü Yayınları, İstanbul. Sözer, V. (1996), Müzik, Ansiklopedik Sözlük, Remzi Kitapevi, Dördüncü baskı, İstanbul. Uçan, A. (2000). Geçmişten günümüze günümüzden geleceğe Türk müzik kültürü (1. Baskı)., Müzik Ansiklopedisi Yayınları., Ankara