Hafız ve sazendelerin; Uygur Türklerinin sosyokültürel yaşamında makam müziğinin gerçek yaratıcıları, temsilcileri, icracıları ve makam müziğini kuşaktan kuşağa aktaran taşıyıcıları oldukları bilinir. Bu yazıda sayıları gittikçe azalan hafız ve sazendelerin makam kültürünün oluşturulması, geliştirilmesi ve aktarılması sürecindeki rolü, etkileri ve katkıları araştırılmıştır. Ayrıca hafız ve sazendelerin dinî ve din dışı müziğin icrasındaki ustalıkları, doğaçlama yetenekleri, seyirci/dinleyici üzerinde yarattıkları psikolojik etkileri ve usta-çırak ilişkisine dayalı geleneksel eğitim yöntemleri ele alınmıştır.

It is known that hafız and sazendes are the real creators of the music tune, representatives, performers and they are carriers transferred from generation to generation to tune in socio-cultural life of Uighur Turkish. This article was investigated contribution and role in the process of transferred and development, establishment of tune culture of hafız and sazendes, that the numbers are more and more increasing. Further, mastery in music performing in the religious and non-religious of hafız and sazendes, improvisational skills, psychological effect on which they have on the viewers/listeners and traditional training methods based on masterapprentice relationship has been discussed.