DUYGULARIN GİRİŞİMCİLİK YÖNELİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: GİRİŞİMCİLİK DERSİ ALAN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA

Girişimcilik yöneliminin denetim odakları açısından ele alındığı bu çalışmanın amacı, duyguların girişimcilik yönelimi üzerindeki etkilerini test etmektir. Bununla birlikte bu çalışma kapsamında cinsiyet, çalışma durumu ve yaş ile denetim odaklılık arasındaki ilişkiler de araştırılmıştır. Literatür taramasında duygu durumları ile denetim odaklılık açısından girişimcilik yönelimleri arasında ilişki kuran örnek bir çalışmaya rastlanılmamıştır. Çalışmanın işletmeler ve yöneticiler açısından önemli olan bu konuda alana katkıda bulunabileceği düşünülmüştür. Analizlerin yapılabilmesi için gereken veriler, Kocaeli Üniversitesinde farklı fakültelerde öğrenci olup girişimcilik dersi alan öğrencilerden elde edilmiştir. 393 anket uygulanmış ancak hatalar nedeniyle, örneklem 381 öğrenciden oluşmuştur. Elde edilen veriler, SPSS programında MANOVA analiziyle, %95 güven aralığında değerlendirilmiştir. Sonuç olarak olumlu duygular ile iç girişimciliğin; olumsuz duygularla dış girişimciliğin arasında doğru yönlü ilişki olduğu tespit edilmiştir. Bununla birlikte girişimcilik yönelimindeki denetim odağını etkileyen duygular belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Girişimcilik, Girişimcilik yönelimi, Duygu durumu, Negatif-Pozitif Duygu

THE EFFECTS OF EMOTIONS ON ENTREPRENEURSHIP ORIENTATION: A STUDY ON STUDENTS TAKING ENTREPRENEURSHIP LESSON

The objective of this work, which is handled in terms of the focus of entrepreneurship’s orientation, is to test the effects of emotions on the entrepreneurial orientation. Additionally, on the scope of this study, the relationship between gender, working status, age and supervisory orientation was also investigated. In the literature review, there is no sample study that establishes a relationship between emotional states and entrepreneurial orientations in terms of locus of control. It is thought that the study can contribute to this area which is important for the companies and administrators. The data required for the analysis have been provided from students who have taken courses in entrepreneurship at Kocaeli University in different faculties. 393 questionnaires were applied, but due to errors, the sample consisted of 381 students. The obtained data were evaluated in the 95% confidence interval by the MANOVA analysis in the SPSS program. As a result, between positive emotions and internal entrepreneurship; between negative emotions and external entrepreneurship were found to be in a right direction relationship. Beside, emotions, affecting the locus of control in entrepreneurship orientation, have been identified.

Keywords:

Entrepreneurship, Entrepreneurship orientation, Emotional situation, Negative-Positive emotions,

PDF

___

Akgün, A. E., Keskin, H., & Ayşe Günsel, B. S. (2010). Pazar Yönelimi, Girişimcilik Yönelimi Ve İş Karmaşıklığı Arasındaki İlişkiler: Deneysel Bir Çalışma. Kafkas Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 1-22. Akın, A., & Zor, İ. (2009). İşletmecilik Eğitiminin Bireyin Girişimci Niteliklerinin Geliştirilmesine Etkileri . “İş,Güç” Endüstri İlişkileri Ve İnsan Kaynakları Dergisi, 113-138. Ali Çağlar Güllüce,&Ömer Faruk İşcan .(2010). Mesleki Tükenmişlik Ve Duygusal Zeka Arasındaki İlişki. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İibf Dergisi, 7-29. Avcı, N. (2014). Okul Müdürlerinin Duygu Yönetimi Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenlerle İncelenmesi Ve Kişilik Özellikleri İle İlişkisi, Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri ABD. Babaoğlan, E. (2010). Okul Yöneticilerinde Duygusal Zekâ, Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 119-136. Basım, N. ve Şeşen, H. (2008). Çalışanların Kontrol Odaklarının Örgüt İçi Girişimcilik Tutumları İleilişkisi. Kamu Sektöründe Bir Araştırma. Ankara Üniversitesi Sbf Dergisi, 49-64. Beğenirbaş, M., & Çalışkan, A. (2014). Duygusal Emeğin İş Performansı Ve İşten Ayrılma Niyetine Etkisinde Kişilerarası Çarpıklığın Aracılık Rolü. Business And Economics Research Journal , 109-127. A. Uncu ve M. Halis / IJTEBS, 2(1): 57-71, 2018 69 Brownell, P. (1982). The Effects Of Personality–Situation Congruence İn A Managerial Context: Locus Of Control And Budgetary Participation. Journal Of Personality And Social Psychology, 753-763. Cengiz, E., Acuner, T., & Baki, B. (2006). Liderlerin Sahip Oldukları Duygusal Zekanın Örgütsel Yaratıcılık Üzerine Etkileri: Bir Model Önerisi . Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 421-433. Cin, H., & Günay, G. Y. (2013). Girişimcilerin Girişimcilik Tipleri İle Duygusal Zekâları Arasındaki İlişki: Edirne Örneği. Girişimcilik Ve Kalkınma Dergisi , 7-31. Cooper, R. K., & Sawaf, A. (2000). Liderlikte Duygusal Zeka. İstanbul: Sistem Yayıncılık. Çakar, U., & Arbak, Y. (2003). Dönüşümcü Liderlik Duygusal Zekâ Gerektirir Mi? Yöneticiler Üzerinde Örnek Bir Çalışma . Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 83-98. Çeçen, R. (2006). Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışmaları. Türk Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Dergisi, 101-113. Çetinkaya, Ö., & Alparslan, A. M. (2011). Duygusal Zekânın İletişim Becerileri Üzerine Etkisi: Üniversite Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma . Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 363-377. Çolakoğlu, H., & Çolakoğlu, T. (2016). Üniversitelerdeki Girişimcilik Eğitimi İle Öz Yeterlilik Algısı Ve Girişimcilik Potansiyeli İlişkisi Üzerine Bir Saha Araştırması . Sosyal Ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi, 70-84. Çoruk, A. (2012). Yönetim Süreçleri Açısından Yöneticilerin Duygu Yönetimi Davranışları. Çanakkale: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi. Çoruk, A. ve Akçay, C. (2012). Yönetim Süreçleri Açısından Yöneticilerin Duygu Yönetimi Davranışları Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi 33, 81-94. Demir, G. (2013). Kişilerarası İletişimde Duygu Yönetiminin Rolü: Öğretmen-Öğrenci İletişimi Üzerine Bir Araştırma. İstanbul: T.C. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Halkla İlişkiler Ve Tanıtım Anabilim Dalı Kişilerarası İletişim Bilim Dalı . Demirel, E., & Tikici, M. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Özelliklerinin Beyin Baskınlık Analizi İle Değerlendirilmesi: İnönü Üniversitesi İ.İ.B.F. İşletme Bölümü Örneği. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 221-253. Doğaner, M. Ve Altunoğlu, A.E. (2010). Adnan Menderes Üniversitesi Nazilli İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri . Organizasyon Ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 103-110. Dökmen, Z. Y. (2003). Çalışma Durumları Farklı Üç Grup Kadında Ruh Sağlığı, Kontrol Odağı İnancı Ve Sağlık Rolü. Türk Psikoloji Dergisi, 111-124. Ducette, J., & Wolk, S. (1972). Locus Of Control And Levels Of Aspiration İn Black And White Children. Review Of Educational Research, 493-504. Duygulu, E. (2008). Algılanan Kurumsal Görünüm, Proaktif Kişilik Özelliği Ve İş Kurma (Girişimcilik) Tutumu: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Öğrencileri Üzerine Bir İnceleme. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 95-120. Erdoğan, Ö., & Ergün, M. (2011). İki Farklı Meslek Gurubunda Çalışan Personelin Denetim Odağı Ve Risk Eğilimi Düzeylerinin Karşılaştırılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 176-185. Eren, E. (2010). Örgütsel Davranış Ve Yönetimsikolojisi. İstanbul: Beta Yayınevi. Eroğlu, E. (2010). Örgütsel İletişimin İşgörenlerin Duygu Gösterimlerinin Yönetimine Olan Etkisi . Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi, 18-33. Ferguson, B., & Kennelly, K. (1974). Internal-External Locus Of Control And Perception Of Authority Figures. Psychological Reports, 1119-1123. Fish, B., & Karabenick, S. A. (1971). Relationship Between Self-Esteem And Locus Of Control. 70 A. Uncu ve M. Halis / IJTEBS, 2(1): 57-71, 2018 Psychological Reports, 784. Fiş, A.M. ve Wasti, A.S. (2009). Örgüt Kültürü ve Girişimcilik Yönelimi İlişkisi. ODTÜ Gelişme Dergisi, 127-164. George, J. M., & Zhou, J. (2007). Dual Tuning İn A Supportive Context: Joint Contributions Of Positive Mood, Negative Mood, And Supervisory Behaviors To Employee Creativity. Academy Of Management Journal, 605–622. Goodstadt, B. E., & Hjelle, L. A. (1973). Power To The Powerless: Locus Of Controll And The Use Of Power. Journal Of Personality And Social Psychology, 190-196. İrengün, O. (2014, Haziran). Beş Faktör Kişilik Kuramının Sosyal Girişimcilik Yönelimine Etkisi Ve Bir Alan Araştırması. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü . Işık, E. (2013). Mesleki Sonuç Beklentisinin Yordayıcıları Olarak Algılanan Sosyal Destek Ve Denetim Odağı. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 1419-1430. Jain, S., & Singh, A. P. (2008). Locus Of Control İn Relation To Cognitive Complexity. Journal Of The Indian Academy Of Applied Psychology, 107-113. Kaplan, M ve Göker, H. (2017). Duygusal Zekânın İç Girişimcilik Performansı Üzerindeki Etkisi . Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi, 555-571. Karabey, C. N. (2013). Girişimsel Düşünceyi Anlamak: Düşünme Tarzı Ve Risk Tercihinin Girişimsel Özyetkinlik ve Girişimcilik Niyeti İle İlişkisi . Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi , 143-159. Kervancı, F. (2008). Büro Çalışanlarının Duygu Yönetimi Yeterlilik Düzeylerinin Geliştirilmesinde Duygu Yönetimi Eğitimi Programının Etkisi . Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Büro Yönetimi Eğitimi Anabilim Dalı . Kozak, M. A., & Genç, V. (2014). Değişim Sürecinde Ortaya Çıkan Direnci Önlemede Duyguların Yönetiminin Önemi: Hizmet İşletmeleri Açısından Bakış . Optimum Ekonomi Ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 81-92. Lumpkin, G., & Dess, G. G. (1996). Clarifying The Entrepreneurial Orientation Construct And Linking It To Performance. The Academy Of Management Review, 135-172. Meydan, C. H. (2010). Adalet Algısı – İç Girişimci Davranışlar İlişkisinde Kontrol Odağının Şekillendirici Rolü. Erciyes Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 195-222. Miller, D. (1983). The Correlates Of Entrepreneurship İn Three Types Of Firms. Mcgill University And Ecole Des Hautes Etudes Commerciales, 770-791. Oral, L., & Köse, S. (2011). Hekimlerin Duygusal Emek Kullanımı İle İş Doyumu Ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişkiler Üzerine Bir Araştırma . Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi , 463-492. Orman, S. (2009, Temmuz). Factors Affectıng Entrepreneurıal Intentıons: An Applıcatıon For Unıversıty Students And Unıversıty Graduate Employees. İstanbul: T.C. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Özdemir, A.A. (2014). Kültür, Benlik Saygısı Ve Girişimcilik Eğilimi: Amerikan Ve Türk Üniversite Öğrencilerinde Karşılaştırmalıbbir Çalışma . İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi , 351-367. Özdemir, E. (2017, Nisan 17). Duygu Yönetimi Eğitim Programının Avm Çalışanlarının Duygularını Yönetme Beceri Düzeylerine Etkisi. T.C. Toros Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü . Özer, P.S., & Topaloğlu, T. (2007). Girişimci Ve Yöneticilerin Öğrenilmiş Gereksinimleri İle Kontrol Odaklarının Kıyaslanmasına Yönelik Bir Araştırma. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 439-456. Rao, T. V. (1998). The Entrepreneurıal Orıentatıon Inventory: Measurıng The Locus Of Control. Inventories, Questionnaires, And Surveys: Leadership, 25-37. Ryckman, R. M., & Cannon, D. W. (1975). Multidimentionallyof Locus Of Control And Self- A. Uncu ve M. Halis / IJTEBS, 2(1): 57-71, 2018 71 Esteem. Psychological Reports, 786. Ryckman, R. M., & Sherman, M. F. (1973). Locus Of Control And Perceived Ability Level As Determinants Of Partner And Opponent Choice. The Journal Of Social Psychology, 103-110. Seyhan, B. Y. (2013). Üniversite Öğrencilerinde İnanç Tarzları, Denetim Odağı Ve Psikolojik İyi Olma Hali Arasındaki İlişkiler. Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü . Sezer, C. (2013). Girişimcilik Kariyerine Yönelim Nedenleri ve Girişimcilik Dersinin Etkisi Üzerine Bir İçerik Analizi: KTMÜ Örneği. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi , 63-85. Spector, P. E. (1982). Behavior in Organizations As A Function Of Emloyee’s Locus Of Control. American Psychological Association, 482-497. Tabak, A., Erkuş, A., & Meydan, C. H. (2010). Denetim Odağı Ve Yenilikçi Birey Davranışları Arasındaki İlişkiler: Belirsizliğe Tolerans Ve Risk Almanın Aracılık Etkisi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 159-176. Takmak, H. (2016). Okul Yöneticilerinin Öğretmenlerin Duygularını Yönetme Yeterlikleri . Okul Yöneticilerinin Öğretmenlerin Duygularını Yönetme Yeterlikleri . Uşak: Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü . Terzi, A. R. (2011). Denetim Odağı Ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışı İlişkisi: Üniversite Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma. Eğitim Ve Bilim, 3-14. Töremen, F. ve Çankaya, İ. (2008). Yönetimde Etkili Bir Yaklaşım: Duygu Yönetimi . Kuramsal Eğitimbilim, 33-47. Türk Dil Kurumu; http://www.tdk.gov.tr. E.T: 26.09.2006. http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_gts&arama=gts&guid=tdk.gts.5abbbb27695b22.98515510 E.T: 28.09.2006. Üstün, F., & Kılıç, K. C. (2017 ). Örgüte Duyulan Güvenin Örgütsel Yenilik Yönelimi Ve Risk Alma Davranışı Üzerine Etkisi . Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi , 228-238. Yanık, O., Timuroğlu, K. Ve Naktiyok, A. (2017). Duyguların Girişimcilik Niyeti Üzerindeki Etkisi. İşletme Araştırma Dergisi, 461-477. Yılmaz, Y., Seydinbekulı, A. D., & Abishov, N. (2014). Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerinde Ailesel Özelliklerin Etkisi: Ahmet Yesevi Uluslararası Türk- Kazak Üniversitesinde Bir Alan . Marmara Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11-24. Zel, U. (2001). Kişilik ve Liderlik. Ankara: Seçkin Yayıncılık