İŞLETME ve MUHASEBE EĞİTİMİNİN GELİŞİMİNDE SİMÜLASYON UYGULAMASI – SANAL İŞLETME: BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ

Farklı alanlarda ihtiyaç duyulan nitelikli meslek elemanı yetiştirme misyonuna sahip olan meslek yüksekokulları, özellikle sosyal bilimler alanında mesleki bilgilerin uygulamaya dönüştürülmesi için gerekli ortamları oluşturmakta yetersiz kalmaktadır. Bilgisayar odaklı bir simülasyon uygulaması olarak tasarlanmış olan “Sanal İşletme Uygulaması” alt yapı projesi, işletme ve muhasebe eğitiminin uygulama yönünü geliştirmek amacıyla Çanakkale Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokul bünyesinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın amacı, “Sanal İşletme Uygulaması” nın işletme ve muhasebe eğitimin gelişimine olan etkisini, simülasyon odaklı eğitim uygulamalarının literatürde ifade edilen faydaları bağlamında ortaya koymaktır. Çalışmada, araştırma yöntemi olarak örnek olay yöntemi kullanılmış ve araştırma verileri, yarı yapılandırılmış görüşme ve katılımlı gözlem yöntemleri ile elde edilmiştir. Elde edilen veriler ise betimsel analiz yöntemi kullanılarak, araştırma soruları kapsamında belirlenmiş temalara göre analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre, “Sanal İşletme Uygulaması” nın sosyal bilimler alanında simülasyon odaklı bir eğitim aracı olarak kullanılması; teorik bilgilerin uygulamaya dönüştürülmesini, gerçek bir çalışma ortamı yaratarak, öğrencilerin işletme içindeki işleyişi kavranmalarını ve iş dünyasına hazır hale gelmelerini sağlamaktadır.

Anahtar Kelimeler:

İşletme Eğitim, Muhasebe Eğitimi, Simülasyon Uygulaması, Sanal İşletme

PDF

___

Bell, B. S., Kanar, A. M. ve Kozlowski, S. W. (2008). Current İssues And Future Directions in Simulation-Based Training İn North America. International Journal Of Human Resourse Management, 19, 1416- 1434.
Bennis, W. Ve O’Toole, J. (2005). How Business Schools Lost Their Way. Harvard Business Review. May, 96- 104.
Cook, R. W ve Swift, C. O. (2006). The Pedagogical Efficacy of a Sales Management Simulation, Marketing Education Review,.16, 37- 46.
Göktürk, İ. E., Aktaş, M.A. ve Göktürk, Ü. (2013). Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokullarının Eğitim Sürecinde; Uygulama Açısından Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Electronic Journal of Vocational Colleges, Aralık UMYOS Özel Sayı, 1-8.
Hallinger P. ve Showanasai, P. (2014). Simulation-Based Learning in Management Education. Journal of Management Development., 33(3), 218- 244.
Keys, B. ve Wolfe, J. (1990). The Role of Management Games And Simulations in Education And Research. Journal of Management., 16(2), 307- 336.
Koppenhaver, G.D. (1993). An Evaluation Of Three Bank Management Simulations: Preliminary Results. Financial Practice And Education. Fall, 89- 96.
Küçükgöksel, N.Ç. ve Akpınar T. (2016). İstihdam Odaklı Mesleki Eğitime Yönelik, Sorunlar, Talep ve Beklentiler. Tekirdağ S.M.M.M. Odası Sosyal Bilimler Dergisi, 6, Aralık, 1- 18.
Lane, D.C. (1995). On A Resurgence Of Management Simulations And Games. Journal Of Operational Research Society. 46(5), 604- 625.
Mayer, I., Warmelink, H. ve Bekebrede, G. (2013). Learning in A Game-Based Virtual Environment: Acomparative Evaluation in Higher Education. European Journal of Engineering Education., 38(1), 86- 106.
Morrison, G. R., Ross, S. M. ve Baldwin, W. (1992). Learner Control of Context and Instructional Support in Learning Elementary Scholl Mathematics, Educational Technology Research and Development. 40, 5- 13.
Pfeffer, J. ve Fong, C. (2004). The Business School “Business”: Some Lessons From The Us Experience. Journal of Management Studies., 59(1), 1- 41.
Salas, E., Wilson, K.A., Lazzara, E.H., King, H.B., Augenstein, J.S. ve Robinson, D.W. (2008). Simulation-Based Training For Patient Safety: 10 Principles That Matter. Journal of Patient Safety., 8(4), 3- 8
Slotte, V. ve Herbert, A. (2007). Engaging Workers in Simulation-Based E-Learning. Journal of Workplace Learning. 20(3), 165- 180.
Strauss, U. (2006). Using A Business Simulation To Develop Key Skills- The MERKIS Experience. Industrial and Commercial Training.,38(4), 213- 216.
Summers, G. J. (2004). Today’s Business Simulation Industry. Simulation And Gaming. 35(2), 208- 241.
Tharenou, P. (2001). The Relationship of Training Motivation To Participation in Training and Development. Journal of Occupational And Organizational Psychology., 74(5), 599- 621.
Yıldırım A. ve Şimşek, H. (2004). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayıncılık, 4. Baskı, Ankara.
Yin, R. K. (2002) Case Study Research: Design and Methods. Thousand Oaks, California, Sage Publication.